閱讀理解是中考英語中最重要的一種題型，它是對初中學生英語閱讀能力的一個綜合檢測。新的課程標準對初中學生的英語閱讀能力提出了較高的要求。要求初中畢業生的閱讀能力達到5級水平，共有7項指標。這些指標考查了學生多方面的閱讀能力。為達到這一目的，近年來的中考題無論從題量、題目難度及所占分值比例均有增加。全面要求學生從所提供的語言材料中獲取信息，進而進行分析、判斷、推理，以解決實際問題，鍛煉學生英語知識的綜合運用能力。這些變化具體表現在以下幾個方面：��

一、所選材料的題材、體裁的涉及范圍不斷擴展。材料內容涵蓋了幽默故事、科普小品、名人傳記、新聞時事、風土文化等各個方面，更加貼近了生活，突出了實用性和時代性。體裁形式也由原來單一的文字敘述改為文字、圖表、材料分析等多種形式并存的特點。��

二、考查題型日趨多樣化。改變了過去只有單項選擇的單一題型模式，又加入了正誤判斷、問題簡答及任務操作等形式的考查模式。��

三、對所選材料的考點的理解向縱深方向延伸。以往的考點側重于對時間、地點、人物、事件等淺層、細節問題的考查。現在則以考查對文章的深層含義的理解和邏輯推理、歸納判斷為主，側重于對整體意義的把握和理解。��

以上這些變化對學生的應試能力及自身的英語水平均提出了更高要求。所以，在對這類題型的理解和作答過程中，不僅要求學生要有全面、夯實的基礎知識。同時，必備的解題方法和技巧在應試過程中也相當重要。一般情況下，解決這類題目往往有以下幾個步驟：��

首先，明確問題，弄清考查要點是一條行之有效的策略。在閱讀文章之前，先將問題細讀一遍，搞清考查要點，以便在下一步閱讀中做到心中有數。

其次，帶著問題，快讀文章，了解大意，即帶著問題去讀。在快速閱讀中憑借對問題的印象把重要的信息做出標記，這樣能夠快速地找到答案。��

第三，精讀全文，明確信息。精讀文章是為了掌握文章的確切內容和細節信息，對文章大意有更深刻的理解和推測。在閱讀過程中，特別強調注意材料的首尾段及每一段中的首尾句，對文章的重要結論、信息要點著重標注，便于解題時快捷尋找有用信息。同時，在這一過程中，切忌對材料中出現的生詞斤斤計較，要學會科學地通過聯系上下文對生詞詞義給予估計和猜測；也僅對將各個單詞割裂開來進行具體精確地詞義詮釋，要將其連綴起來，形成特定的語言環境，在語境中理解詞義，否則就會造成信息流中斷，對信息進行了曲解或誤解。

第四，根據題意，確定答案。對文中呈現的直白信息可以直接確定答案，但大部分題目則需要通過歸納整理再得出答案，它必須在基于正確把握全文中心和線索的前提之下。在這一過程中，一定要以文章作者的基本觀點為出發點進行合理地分析和歸納，切忌以自己個人生活經驗和片面理解而盲目作答。��

最后，復讀全文，檢驗答案。在檢驗過程中，要結合問題和自己答案所描述的信息而得出的整體框架去衡量、對比原材料所涵蓋的信息，看有無矛盾存在。