期末考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間了，怎樣準(zhǔn)備期末考試呢，我和女兒溝通了一下。

 考試不是為了分?jǐn)?shù)，而是為了檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度；由考試分?jǐn)?shù)來(lái)檢查對(duì)知識(shí)的掌握程度也不是目的，關(guān)鍵是在考試前對(duì)知識(shí)做一番全面系統(tǒng)的整理，細(xì)細(xì)咀嚼一遍，到達(dá)真正掌握知識(shí)的目的。

 基于以上這個(gè)共識(shí)，我們共同制訂了計(jì)劃。

一、通讀課本很重要

考試的70%來(lái)自課本，剩下的30%來(lái)自于課本知識(shí)的提高，所以通讀課本是很重要的。

雖然現(xiàn)在的課本是新課標(biāo)的，里面的敘述很多是探討性的，不是直接給出結(jié)論，但是這也很有助于了解課本中的一個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，可以幫助孩子們?cè)黾痈行缘闹�識(shí)。

課本中，還有不少是對(duì)定理、公式的推導(dǎo)，仔細(xì)看一下，也推導(dǎo)一遍，這樣有助于加強(qiáng)對(duì)這個(gè)定理的理解，也減少了萬(wàn)一在考試中忘了這個(gè)定理時(shí)的緊張。

二、提練工作不可少

 書(shū)本要“由厚到薄”，我們不可能記下一本書(shū)的全部?jī)?nèi)容，而學(xué)會(huì)提練出主要內(nèi)容是很重要的。可以要求孩子由一頁(yè)紙將一個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容記錄下來(lái)。這個(gè)辦法可以較地幫助孩子們提綱契領(lǐng)，了解知識(shí)重點(diǎn)。

 三、適當(dāng)加題看需要

 除了老師布置的作業(yè)以外是否還需要加做其他練習(xí)題，這個(gè)問(wèn)題因人而異。

我女兒自己認(rèn)為，她需要多看題來(lái)拓寬思路，就可以自己加一些題來(lái)做，在時(shí)間緊張的情況下，也不一定要寫(xiě)到本本上，就在書(shū)上注出思路，快速地對(duì)一下答案也可以起到事半功倍的效果。

四、錯(cuò)誤不再重復(fù)犯

人不能兩次踏進(jìn)同一條河，要求孩子不要重復(fù)犯錯(cuò)誤。

 復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該拿出以往的作業(yè)和試卷，再仔細(xì)地看一下錯(cuò)誤的原因，掩上卷面再思考一下，看看這次是否對(duì)了？

五、計(jì)劃?rùn)z查面面到

 做了計(jì)劃就一定要實(shí)施，所以家長(zhǎng)可以幫助孩子作一張表格，記錄下復(fù)習(xí)了哪些，哪些還需要加強(qiáng)。