一級英語教師建言中考備考 多讀多寫多練
作者劉靜，濟南實驗初中一級教師，曾獲濟南市優秀班主任、濟南市優質課一等獎等殊榮，有著豐富的初三教學經驗，現從事初三英語教學。

一、要培養朗讀習慣。許多同學認為進入初三就應該通過多做題來獲取高分，這種想法是不對的。為什么呢？首先，人的記憶分為聽覺記憶和視覺記憶，我們所獲得的知識都是通過大量主動視覺訓練和被動聽覺訓練得到的。只有通過朗讀，才能充分調動視覺和聽覺在記憶中的作用，從而達到良好記憶效果。

其次，語言學習是一種連續語言感覺的學習，任何中斷都會影響你對語言的敏感度。我們只有通過大聲朗讀，才能長期保持對語言的良好感覺，即保持良好的英語語感。

二、要培養嚴謹學風。英語復習已進入第二輪，我們課堂重點是進一步落實基礎，進一步查漏補缺，力爭讓同學們在涉及雙基，即基本知識點和能力的考題上把失誤降低到最小。有的同學認為有些知識早已爛熟于心，所以在聽講質量上、知識落實上出些了松懈。這種做法是萬萬要不得的。記憶本身是有一定遺忘規律的，及時反復復習是很有必要的。

三、要注意寫作練習。強調聽和說，聽說領先是對的，經常閱讀，大量閱讀也是必要的。“寫”在我們初三英語學習中有著特別重要和不可替代的作用，只要寫一篇短文，就得思考內容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。請同學們每周堅持至少一篇看圖作文練習，在老師修改后要認真復寫。

四、要多做中考題。在現階段，英語課堂上的重點是落實基礎，在這里提醒大家既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會，也要抓住“習得”英語的機會，即學會自己主動去閱讀，去寫作，去做中考題。課下要用好《中考必備》，保證一周至少做3-4套高質量的中考題，多做單項選擇、閱讀理解、完形填空、聽力等方面的練習題，并注重發現問題，主動發問，注重錯題積累。