近日，哈市部分即將參加中考的考生打來電話咨詢：在最后近一個月的時間里如何復(fù)習(xí)，答題應(yīng)采取哪些技巧？
指導(dǎo)教師：李玉秋(哈市中考命題預(yù)備員、省級教學(xué)能手、哈市語文學(xué)科骨干教師、秋實中學(xué)教導(dǎo)主任)

今年哈市中考語文最大的變化就是現(xiàn)代文閱讀語段不再從課內(nèi)選擇，而是全部來自課外，主要題型是填充題和簡答題。根據(jù)哈市今年模擬試題來看,課外閱讀約占36分，作文占50分。所以考生對課外閱讀和作文非常重視。

沖刺階段課外閱讀和作文的復(fù)習(xí)策略及答題技巧：

在最后的復(fù)習(xí)階段仍要注重積累和整理，考生在市模擬考試前后都做過許多的模擬題，大量的做題之后，考生會出現(xiàn)掌握知識混淆的情況，所以要及時對知識進(jìn)行整理歸類。例如說明文、記敘文、議論文等，同時要記住不同體裁的范例(可以參看考試說明的例文和例題)。這樣就會避免出現(xiàn)答題時知識混淆的現(xiàn)象，做到審清每道題的意思，明確所要考查的知識點。

切記答題時不要憑想當(dāng)然或者閱讀的初步印象，閱讀一篇課外閱讀語段，概括中心是首先應(yīng)該做的事，然后將問題回歸原文，答題時要做到十二個字：詞不離句、句不離段、段不離篇。意思是理解詞語的意思不要脫離句子的意思，理解句子的含義不要脫離段落的中心，理解段落大意不要脫離文章的中心。

閱讀時最好運用“三讀法”:(1)粗讀———整體閱讀，快速瀏覽，了解文章的內(nèi)容梗概和整體思路，領(lǐng)會文章“寫什么”；(2)細(xì)讀———了解文章各段(各層次)的主要內(nèi)容，明確“怎樣寫”；(3)精讀———審查題目、定位閱讀，篩選信息、對照比較、去粗存真，確定答案。

答題做到三步：第一步篩選。根據(jù)語境，通過上下文對材料的限制準(zhǔn)確篩選有效信息；第二步分析摘要。根據(jù)試題要求認(rèn)真分析思考，區(qū)分主次，權(quán)衡輕重，或緊縮摘引，或添加補(bǔ)全；第三步表述。

根據(jù)題目要求，對前面所做的分析按照答題“三訣”組織答案。答題的“三訣”是：1、摘取：直接摘取原文詞句；2、概括：從原文語句中概括出關(guān)鍵詞；3、整理：綜合概括有關(guān)信息，用自己的話表述答案。這樣在表達(dá)時就能做到答題時“腦中有中心，眼中有語境，筆下有關(guān)鍵詞”。例如去年中考課外閱讀《沉重的漂流》的第三題：第8段描繪輕波蕩舟圖景的目的是什么？這道題比較難答，要聯(lián)系全文中心和與之有關(guān)聯(lián)的第9段，從中抓住“魄力”、“置之度外”等詞語，即可概括整理出答案。

作文在最后復(fù)習(xí)階段容易被忽視，大家覺得在作文方面下工夫見效慢，浪費時間。其實在復(fù)習(xí)的最后階段做好作文方面的準(zhǔn)備是必要的，考試時做到有備而來。中考作文無論是話題還是給材料作文不設(shè)審題障礙，讓學(xué)生有話可說，學(xué)生可以收集整理自己以往的優(yōu)秀作文和一些常見話題的寫作素材，如有意義的事、典型論據(jù)等。所以考生在最后復(fù)習(xí)階段要注意收集素材，活學(xué)活用。

在考場審題時要刪繁就簡，要想想與平時寫作中常見的題目是否有聯(lián)系，因為寫一個熟悉的文章比寫一個陌生的題目要容易和穩(wěn)妥一些。

寫作時不必刻意求新，因為作文雖然鼓勵創(chuàng)新，但由于考場的特殊時間和地點的限制，創(chuàng)新往往因缺乏充足的時間和指導(dǎo)而答不到預(yù)期的效果。所以在立意和寫法上做到正確、恰當(dāng)即可。以穩(wěn)妥為原則、不要盲目冒險。文章文體要明確，盡管作文要求是文體不限，但是《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定初中階段學(xué)生學(xué)會寫記敘文和簡單的議論文。所以常見的就是這兩種體裁，記敘文包括寫人記事和寫景狀物的文章。有的考生往往認(rèn)為我的文章如果不是記敘文、議論文，那就是散文了。散文往往是作者表達(dá)對自然和人生獨特的感悟，有一定的思想深度。沒有一定的寫作功底是很難寫好的。