中考記敘文選文往往是文質(zhì)兼美、人文內(nèi)涵豐富、具有審美價值的文學(xué)作品(或敘事性散文或小說等)。因此在有限的時間內(nèi)，考生要做到準(zhǔn)確答題，必須懂得記敘文閱讀答題的基本技巧。
一、讀懂主旨
   快速把握作品中的主要人物
   考生要明白，作者著力刻畫主要人物的目的，往往是在這人物身上體現(xiàn)出自己的思想傾向，而這思想傾向往往就是作品的中心思想。如2006年上海市中考記敘文《孩子和書》，主要人物是“女店主”。把握住主要人物的各種不同的描寫，才能體現(xiàn)出這個人物的性格特征、思想感情或精神品質(zhì)。要注意的是，并非筆墨多的人物就一定是主要人物。有時作者從側(cè)面描寫來烘托、勾勒主要人物的形象，如課文《我的叔叔于勒》中，主要人物不是于勒叔叔，而是菲利浦夫婦，因為文章揭示的主題是資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。
   快速把握情節(jié)
   所謂情節(jié)，“就是表現(xiàn)人物間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程”，抓住了主要情節(jié)，就把握住了文章主要的內(nèi)容。如《孩子和書》中以人物的思想感情為線索，由“熱情招呼不買書的顧客”→向顧客推薦合適的書→幫助陷入困境的少年→詩人留言示謝→賣書給孩子們。系列的情節(jié)構(gòu)成事件，刻畫了“女店主”的形象與品質(zhì)，表達了文章的主題。
   快速概括文章內(nèi)容
   能否用一句話概括全文內(nèi)容？考生在瀏覽閱讀材料后，要學(xué)會能以最簡潔的語句反映出這個材料主要敘述的內(nèi)容，這樣就會對選文有一個正確的總體印象，以利主題的把握。其方法是“誰做了什么”。如《孩子和書》，主要講的是“一個曾經(jīng)陷入困境的孩子成為詩人后向當(dāng)年救過他的女店主感恩”的內(nèi)容。考生把握了文章內(nèi)容后，對完成其他題目會有所幫助。如該文的第17、18題即是。
近年，補全對話類試題在中考英語題中所占的比重越來越大。下面我們重點探討一下補全對話題的易錯點以及應(yīng)對策略。

　　★癥狀一：忽視問答句中的“呼應(yīng)點”

　　忽視問句和答語中的信息點，而這個點就是解題的關(guān)鍵。

　　【連線中考】(2007年重慶卷) B: I agree. ＿＿＿＿＿＿

　　A: Atthe gate of our school at nine in themorning.

　　B: OK. See you then.

　　【答案解析】正確答案為：When and Where shall wemeet？根據(jù)答語可確定問句是特殊疑問句，與at the gateof our school對應(yīng)的是where，與at nine inthemorning對應(yīng)的是when。請大家注意本題中使用了兩個特殊疑問詞。

　　【易錯分析】看到at the gate，考生容易得出“Where shall wemeet?”的結(jié)論。

　　【突破之道】對話都是以問答形式展開的，這些句式中必定會出現(xiàn)相互呼應(yīng)的疑問句或疑問詞等。通常可以根據(jù)答語來確定疑問句的種類，如以yes, no作答的肯定是一般疑問句和反意疑問句；以時間、地點或方式等細節(jié)信息作答的多為特殊疑問句，當(dāng)然也有可能是選擇疑問句。針對特殊疑問句，答題關(guān)鍵是要確定特殊疑問詞。

　　★癥狀二：忽視不同場景下的常考句式

　　沒有熟練掌握大綱規(guī)定的30個項目的基本交際用語

　　【連線中考】(2007年河南卷)A: Thank you foryour advice. ＿＿＿＿＿＿＿?

　　B: It’snearly 7：50. Hurry up, or we’ll belate for school.

　　【答案解析】正確答案為：By the way, what’s the time; What time is it (by yourwatch)；Could／Will／Can you tell methe time？

　　【易錯分析】如果不熟悉詢問時間的常見句式，難免會失分。使用賓語從句的句式時，一定要注意陳述語序，如不能說Canyou tell me what time is it? 而應(yīng)該是Canyou tell me what time it is?

　　【突破之道】要做好補全對話題，必須知曉常考的不同場景(如打電話、問路、購物、看病、邀請、約會、就餐、談?wù)撓埠玫?并靈活掌握相關(guān)的常用句式，這樣解答交際運用題才會得心應(yīng)手。

　　★癥狀三：忽視中西差異

　　不了解中西文化差異和思維差異，以至于失分錯解。

　　【連線中考】(2007年北京課標(biāo)卷)根據(jù)上下文，寫出所缺少的內(nèi)容。

　　A: Hello!

　　B: Hello! 9 Jane?

　　A: Sorry, she 10 at the moment. Who’s that speaking?

　　B: 11 Tony, Jane’s classmate. I’m callingto tell her something important.

　　【答案解析】正確答案為

　　9. May／Can／Could I speak to；10. isn’tin／isn’t at home／is out；11. Thisis。本題考查電話場景。

　　【易錯分析】考生很容易受漢語思維的影響，把11題的答案誤寫成“Iam…”。

　　【突破之道】在情景交際題中，需要留意中西差異，包括文化差異與思維差異等。比如在電話用語中，用“Thisis…”表達“我是…”，而不是“Iam…”。中國人和西方人在思維和表達方式上差距較大，此時要注意“進入角色，換位思考”。

三、解題指導(dǎo)
   人物描寫
   人物描寫通常考語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫。近幾年考揣摩人物心理活動題型有上升趨勢。確實，一個行為，一句話，一個神態(tài)皆是人物內(nèi)心情感的體現(xiàn)，從一個人物的言談舉止，一顰一笑中，便能揣摩他的內(nèi)心世界。這就需要考生根據(jù)語言環(huán)境來準(zhǔn)確認識人物的各種描寫。要明白，一個人的心理往往就是他的感情、脾性、品質(zhì)，而心理的流露自然要通過他的言行態(tài)度來表示。有的考生不明白肖像描寫(外貌與神態(tài))怎能表露人物的品行，其實，文學(xué)作品中的描寫，作者都是刻意的、有目的的。如《孔乙己》中對孔乙己肖像的描寫：“他身材高大(有謀生的條件)，青白臉色(半饑半飽)，皺紋間時常夾些傷痕(時常遭受肉體上的摧殘)，一把亂蓬蓬的花白胡子(年歲已大，窮愁潦倒)”，魯迅每一處描寫都是來揭示孔乙己這個人物的性格特點。
   環(huán)境描寫
   環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。作品中的環(huán)境描寫一般不會作純客觀的描寫，“環(huán)境描寫帶有作者濃郁的主觀色彩”。因此，環(huán)境描寫一般起到這么幾個作用：(1)往往表現(xiàn)自然條件(氛圍)的良好或惡劣；(2)往往交代故事、人物的背景(社會背景、歷史背景等)；(3)如在文首，往往為后文的情節(jié)、人物作鋪墊；(4)往往渲染、烘托或反襯出一種氛圍，(5)為主要人物的形象、為文章的中心思想服務(wù)。
   修辭手法
   根據(jù)《考綱》的規(guī)定，中考語文涉及7種修辭方法。我們知道，每一種修辭方法都有其獨特的作用。如比喻，本體與喻體之間要有相似點，異類才能相比，回答本體的作用時要抓住喻體的特征，結(jié)合內(nèi)容來回答，例：“馬克思主義是我們的思想武器。”“馬克思主義”與“武器”的相似點是什么呢？“武器”的特征是“攻擊他人或保護自己的工具”，由此便明白，本體“馬克思主義”對我們思想的作用了。再如排比，排比的作用是增強語勢，起強調(diào)作用，表達作者強烈的思想感情。回答問題不僅要記住這些條件，更要根據(jù)語言環(huán)境來作答。增強(什么)語勢，強調(diào)(什么)內(nèi)容，表達作者(什么)思想感情。各種修辭手法作用不同，考生首先要識記其作用，然后根據(jù)文本來回答。
   答案語言的表述要注意準(zhǔn)確簡潔
   記敘文閱讀大多數(shù)的答案都是以議論或說明的表達方式為主的，因為這是在剖析事件或人物的“為什么”，所以，回答問題一要準(zhǔn)確，二要完整，三要簡潔流暢，唯有這樣，才能把考生的觀點表達清楚。千萬不能含糊其辭或簡言答之。如“結(jié)合文題《窮人的風(fēng)骨》，說說文章贊頌了一種________的風(fēng)骨”，正確答案是：“身處貧困處境，仍保持著不輕易接受他人施舍的自尊、自愛的風(fēng)骨。”這是根據(jù)文章內(nèi)容來揭示主題的答案。有的同學(xué)要么過于簡單：“人窮志不窮”，要么去摘錄文章中的具體描寫，要么回答似是而非，這就在表情達意上偏離了方向，自然難以得到滿分。
   中考語文記敘文知識點眾多，其他考點諸如原因、依據(jù)、理由、指代、標(biāo)題的含義(作用)、詞序(段序)、結(jié)構(gòu)、概括、歸納、比較、質(zhì)疑的回答方法、記敘文中的抒情議論等等，往往也都是有規(guī)律可循的。在此，不再贅述。
   總之，中考記敘文閱讀主要考查考生的認讀能力、分析能力、理解能力、鑒賞能力、評價能力、思維能力等綜合能力。考生只有努力學(xué)習(xí)，打好扎實的基礎(chǔ)，才能準(zhǔn)確答題。