考前三月抓效率

　　 距離中考還有大約三個月時間，在所剩時間有限的情況下，一些初三考生感覺找不到復(fù)習(xí)的頭緒和方法。北京市第十二中學(xué)老師林國嶸建議，在復(fù)習(xí)沖刺階段，考生要掌握科學(xué)的方法和技巧，合理分配時間，向考前三個月要效率。

　　做題要少而精

　　初三生汪玉天天忙活著做題：“我現(xiàn)在看見題就做，參考書、輔導(dǎo)書上的題目差不多都做過了。以前覺得只有多做題才能鞏固知識，但現(xiàn)在看來效果不太好。”還有些考生不知道如何下手復(fù)習(xí)，缺乏重點，復(fù)習(xí)內(nèi)容重復(fù)過多，造成時間和精力的浪費。

　　林老師說，目前剩下的時間有限，考生不能見題就做，要有選擇性地做題，題目并不需要多，類似的題只要一個就足夠，把精選的題目做深做透就可以了。根據(jù)自身情況，考生要選擇想要強(qiáng)化的知識點，圍繞這個知識點選擇題目。對于做錯的題，還要認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析之后再做一遍以加深印象，這樣就會提高做題效率。

　　記筆記要有選擇

　　一些考生一上課就拼命記筆記，生怕漏掉老師講的每一點內(nèi)容。可是，一味盲目地記筆記也是不合理的。王寧寧的各科筆記是全班記得最全的，可是她現(xiàn)在覺得記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率。一次數(shù)學(xué)課上，她光忙著抄筆記了，老師講的兩個定理推導(dǎo)過程都沒有聽明白。

　　林老師說，課堂上記筆記是必不可少的，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)。有時老師講得很多，在黑板上寫得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有老師補(bǔ)充的知識點和典型題目的重點步驟，這些才是真正有價值要記錄的東西。見到什么就記什么，勢必影響聽課效率。考生在課堂上所做的主要工作是把老師所講內(nèi)容消化吸收，只要適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

　　兩三門課輪換復(fù)習(xí)

　　一些考生喜歡利用一大段時間來復(fù)習(xí)一門功課。雖然這樣是用足了時間，但是易產(chǎn)生疲勞感，導(dǎo)致效率低下。徐杰以前經(jīng)常用一個晚上的時間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或物理，結(jié)果經(jīng)常是過了一個小時就感覺十分勞累，剩下的時間雖然還在學(xué)習(xí)，但是明顯感覺腦筋轉(zhuǎn)不動了，后來的時間基本上都浪費了。

　　林老師建議，考生利用晚上或大段時間可安排學(xué)習(xí)兩三門功課輪換復(fù)習(xí)，連續(xù)長時間地學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭煩情緒，也容易導(dǎo)致身體疲勞。考生在復(fù)習(xí)時還可以把知識點分成若干個部分，給每一部分限定時間，比如半個小時內(nèi)要完成哪一部分的復(fù)習(xí)、一個小時內(nèi)要做完一套習(xí)題等等，這樣既有助于提高效率，又不易產(chǎn)生疲勞感。