回歸課本、注重基儲梳理概念
   化學科目綜合能力的考查離不開基礎知識。同學們要靜下心來花點時間逐章逐節、逐字逐句地把化學課本梳理一遍，要一絲不茍地認真閱讀教科書（包括各知識點在書上描述的實驗、圖片以及課本上的每一道題），變課本知識為自己的學問，以不變應萬變。在做以上工作的同時一定要做一些相應的習題來理解、強化一些知識。

   如：將初步處理實驗過程中有關安全問題的能力的知識集中復習：

   （1）不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得品嘗任何藥品的味道。

   （2）實驗中要特別注意保護眼睛。萬一眼睛濺進了藥液（尤其是有腐蝕性或有毒的藥液），要立即用水沖洗（切不可用手揉眼睛）。洗的時候要眨眼睛，必要時請醫生治療。提倡使用防護眼鏡。

   （3）連接儀器裝置時，把玻璃管插入帶孔橡皮塞要用水潤濕或在容器口塞橡皮塞，不可把容器放在桌子上，再使勁塞進塞子等。

   （4）使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，以免失火；絕對禁止用酒清燈引燃另一只酒精燈；用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。

   （5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣完畢時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈。

   （6）使用氫氣等可燃氣體時，要特別注意安全。點燃可燃氣體前，一定要檢驗其純度。

   （7）冬天用燒火取暖時，一定要裝煙囪，并且注意室內通風，防止一氧化碳中毒。

   （8）稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌。切不可將水倒進濃硫酸里。

   （9）使用氫氧化鈉時必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實驗時最好戴防護眼鏡。同時配合習題加深印象，如做化學實驗時，應嚴格遵守實驗室規則和操作規程。

   貼近生活、聯系實際、強化應用

   “從生活走入化學，從化學走向社會”，根據新課標，近幾年的中考試題特別注重考查學生適應現代生活及未來社會所必需的基礎內容，以學生的生活實際為切入點，從應用入手，緊密聯系社會生活實際，以日常生活和社會建設所用到的化學知識為背景，融入社會生活中的實際問題，讓考生在熟悉的生活情景中，運用基礎的化學知識解決生活中的一些實際問題。如溫室效應、環境污染、水資源缺乏、煤礦爆炸案、工業用鹽中毒事件等，這類題目一般也比較簡單，但由于部分學生不具備把生活現象與相關的化學知識有機結合起來的能力，丟分較多。這類題型的特點是“新情景、淺知識”，解題時要注意新舊知識的遷移。這樣就能較快地進入狀態，找到答案。

   例如：1.福娃是2008奧運吉祥物，制作它的外部材料為純羊毛絨，內充物為無毒的合成纖維。下列說法正確的是（）

   A.制作福娃的內充物是引起白色污染的主要物質 B.純羊毛和合成纖維可用燃燒法區別C.制作福娃的外部材料屬于有機合成材料 D.合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好

   2.5月20日是中國學生營養日。請你用所學化學知識關注同學們的營養問題：

   某山區學校食堂午餐的食譜大米、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯（1）以上食物中所含的營養素主要有糖類、_______、油脂、無機鹽和水。（2）考慮到中學生身體發育對各種營養素的需要，你建議食堂應該增加的食物是______.

   注意探究、培養能力

   探究性試題體現了素質教育的要求，突出了新課標、新教材的特點，此類試題是以化學基礎知識和實驗技能為背景，以基本概念、基本理論、基本實驗為載體，取材于實驗情景、日常生活情景、社會問題情景等，具有“高起點、低落點”的特點，題型多樣，尤其側重實驗探究。從這兩年的中考題分析，探究形式分為：1.實驗探究，其步驟包括設計實驗方案、選擇儀器和藥品、安裝實驗裝置、進行實驗、觀察現象、記錄數據、分析現象和處理數據、推理結論。2.調查、辯論活動，要求走出課堂，深入社會生活實際去調查并獲得第一手信息，借助已學的知識和教育資源，對調查結果進行分析和歸納，發現問題，提出解決問題的合理建議。解題時關鍵要抓住題干中所給出的實驗目的、原理，確定實驗變量、提出假設或猜想等，問題就會迎刃而解。

   開放性試題是中考試題的又一大亮點，試題不拘泥于教材，情景新、探究性強，能考查學生的創新思維能力、分析與解決問題的能力，開放性試題的增設，擴大了學生的自主性、開放性。它為同學們提供更大的思考問題的空間，在解題途徑、答案等方面是多樣化的。在中考復習中也要引起重視。

   模擬中考 調整時間

   在復習的最后階段，除了學校的模擬考試，自己每星期要做一套各盛市的中考題，通過模擬強化，找出前面復習過程中的“盲點”，查漏補缺。同時通過模擬對考試時間要準確把握，尤其是理化合卷后，理化試卷兼顧不了，把握不好考試時間是同學們成績不理想的原因之一，因此更要引起同學們的注意。

   將原先做過的試卷及練習題整理出來，找出試題、練習中出現錯誤及原因。近幾年中考中學生答題所反映的問題有：基本功不扎實，基礎知識、基本概念不清楚；審題不認真，匆忙答題；回歸課本的能力差；創新思維能力和應變能力差；書面表達能力差等。所以結合上述問題注意反思自己平時在學習中存在的弱點，對出現的錯題要析因，查析知識和技巧漏洞，整理錯題檔案。如果是對知識的理解不準確造成的，可以督促自己去進一步理解知識；如果是審題不清造成的，應提醒自己加強審題，提高正確率；如果是書寫化學方程式、計算等不規范，簡答題答得不完整、缺乏專業術語等造成的，應強化訓練。