化學 提升知識的聯系能力

　　主講教師：134中學化學備課組

　　組長 蔡蓉

　　穩中求新，穩中求變：試題情境會更加突出生活實際、社會實際，結合生活實際或實驗的客觀情況考查學生對教材知識內容的理解和把握情況。

　　實驗是關鍵，探究是難點：教材上的實驗有很多值得深度探究的內容。常通過列舉資料、思維辨析等方式考查學生對比較、分類、概括、抽象等科學方法的應用能力，由于綜合性強、思維難度大成為近年中考試題的難點。

　　緊貼教材，主攻基礎知識，注重語言表達的準確性：這幾年中考中出現的所謂難題都不是難在知識點上，都是難在了對知識的靈活應用上。很多學生失分也不是失在所謂的難題上，主要還是基礎知識的細節上出現問題，如語言的描述不準確，闡述問題不清楚等。所以，一定要圍繞知識點來聯系不同類型的習題，才會收到更好的復習效果。

　　提升讀題能力，迅速抓住主干：在中考題中出現了許多各具特色、新穎而實用的新題。新情境試題大多數由題干和若干問題兩部分組成，其中題中給出一系列解題所要的條件、知識、啟發性提示等。這類題的解答方法,一般采用:閱讀、理解、概括、運用的方式，即先閱讀題干,明確已知什么，要解答什么；然后再對信息作由文字敘述到化學語言的轉換；再從化學原理或知識的角度去分析,進行由現象到本質的概括；最后進行綜合運用。