政治 側(cè)重行為導(dǎo)向人文關(guān)懷

　　點(diǎn)評(píng)老師：福州延安中學(xué) 林情華

　　從試卷的總體上看，比較符合新課改的要求和考試大綱的范圍。梯度值比較明顯，熱點(diǎn)突出，難點(diǎn)有突破，達(dá)到政治和德育的目的。

　　從選擇題來(lái)看，基本知識(shí)點(diǎn)和時(shí)政的熱點(diǎn)都有，由原來(lái)的側(cè)重知識(shí)，轉(zhuǎn)向?qū)W生的行為導(dǎo)向和人文關(guān)懷。同時(shí)注重公民個(gè)人(青少年的合法權(quán)益)，只要學(xué)生認(rèn)真審題，就能夠從中得出明確的答案。

　　從非選擇題來(lái)看，第21題是時(shí)事中原文的內(nèi)容，只要學(xué)生掌握最基本的十七大的內(nèi)容；第22題主要讓學(xué)生結(jié)合身邊的生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法維權(quán)；第23題是奧運(yùn)專題，所輻射的知識(shí)面較廣，思維開(kāi)闊能讓學(xué)生有多元的答題方式，難度不大，主要還是時(shí)事和教材相結(jié)合；第24題的判斷題不難，說(shuō)明理由時(shí)要能答到點(diǎn)上，應(yīng)用課本的基本知識(shí)來(lái)分析。

　　最后一題相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定難度，從知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、覺(jué)悟目標(biāo)三個(gè)方面命題。

　　學(xué)生做題時(shí)，很多都是用口語(yǔ)回答，沒(méi)有跟知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。希望學(xué)生對(duì)于政治的學(xué)習(xí)能夠側(cè)重于體驗(yàn)，和基本知識(shí)的掌握。