奧運、雪災、地震之國殤，將成為國人永遠難以忘卻的記憶。這些看似不在眼前，卻分明發生在我們身邊的社會故事及其體現的時代精神，與我們自己的生活實際實在難分出明顯的界線。走向考場的初三同學們，不必刻意回避這樣的話題和素材！

　　策略：莫盲目、雜亂引用現成報道拼湊成文

　　需要注意的是，對以上熱點，不能盲目、雜亂地引用一些電視和報紙的現成報道，來拼湊成自己的作文。那么，怎樣才能選好素材呢？

　　首先，要選擇恰當的切入點。抗震救災，可以有多方面的角度，但切入的角度一定要準確。例如，災難來臨，掩埋了無數的生命，多少生命瞬間消失。生命尚存，更應該珍惜生命，讓自己短暫的生命過得更有意義。“生命如此_______”一題就可以運用這樣的材料。又如，災難發生以后，舉國上下發揚“一方有難，八方援助”的精神，短時匯聚起龐大數目的錢物，幫助災區渡過難關，“愛心的傳遞”之類的題目可選擇這樣的材料。是否能寫這些熱點的話題與內容，考生最重要是要選擇恰當的切入點。同樣適用于這種素材的立意有：堅強、勇氣、奇跡、超越、永恒、美麗、自強不息等。

　　其次，情感真摯始終是打動讀者最根本的理由。許多素材是考生在關注新聞報道中積累起來的，有的考生以為選擇幾個感人的事跡寫進作文即可打動閱卷老師，這種想法需要修正。因為，我們身邊也有著與救災前線同樣感動人的事例，你可以通過仔細觀察、總結回憶，寫一些發生在我們身邊的志愿者捐錢、出力的感人事跡。“他(他們)讓我______”、“我們一起走”之類題目就可以用到這樣的材料。關鍵在于你的記敘描寫和抒情是否能感染人，講述的道理能否打動人。

　　第三，細節和描寫始終是作文取勝的關鍵。余震發生后被拖住的子弟兵令人震撼的一跪，用自己的血來延續孩子生命的母親，三歲男孩被救之后向救災官兵鄭重的敬禮，老師舍身雙手圍護學生……震撼人們的就是這樣的細節�？忌�在作文備考中，要注意觀察，場景、動作、心理，甚至服飾的細節描寫，都是打動讀者的關鍵。“記得那個________”、“奇跡”、“那一刻，成為永恒”一類的題目，就可以著重通過細節描繪，來打動讀者。

　　因此，社會熱點不應該是考生刻意回避的作文素材。最后給出一些作文題，供考前的同學們進行構思練習：“責任”、“美麗的生命”、“奧運·我”、“別樣的青春”、“師恩”、“_______在我身邊”、“選擇”、“帶著_______出發”、“最美的風景”、“我想說……”、“假如我是________”。