政史合卷、體能測評……進入21世紀的8年來，武漢中考出現了一個個新名詞，點擊這些關鍵詞，不難發現武漢市基礎教育發生的一系列變化。

　　2001年：政史合卷

　　武漢市首次將歷史學科納入中考，與政治合為政史合卷。歷史課不再是“副課”。

　　2002年：關注生活

　　中考試卷上出現“綠色武漢”、“市容整治”、“碧水藍天”、“世界杯”、“與時俱進”等現實生活中的眾多詞語。中考指揮棒促使學生關注生活。

　　2003年：體能測評

　　中考體育考試改變傳統場地運動性考試(如50米跑、立定跳遠、投擲鉛球等)，開始各項體能的測評，重在考學生的“健康”。

　　2004年：夾帶 計算器

　　采取“3(語、數、外)＋2(政史卷、理化卷)”模式，由原來的2天考7場改為只考五場。其中，政史可“夾帶”資料，數學可用計算器“代勞”。武漢市招考辦稱，此舉是為了減輕學生考試負擔。

　　2005年：課改實驗區 流動花朵　優錄

　　課改區考生學業考試成績以等級制方式呈現，成績等級分A＋、A、B、C、D五等。綜合素質評定結果以“綜合性評語+等級”的方式呈現。

　　進城務工人員子女可以在武漢市參加中考，他們在錄取、收費等方面與武漢市常住戶口的學生享受同等的待遇。

　　從當年起，武漢市取消了省、市三好學生及優秀學生干部享受中招優錄的規定，意在恢復學生評先的本質特征和固有價值。

　　2006年：新中考 分配生 狀元

　　當年，武漢市8萬課改生參加“新中考”：分數變等級；不光看中考成績，還要看“平時成績”(綜合素質)，改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準。

　　課改區每所初中學校，都有部分品學兼優的應屆初中畢業生不參加中考，可直接就讀省級示范高中，被稱為“分配生”。最終，課改區20所省級示范高中共招收“分配生”886名。

　　改為等級制后，中考獲得滿分的“狀元”多達百余名。

　　2007年：備用考室 女生優勝獎

　　當年中考，武漢市為英語科遲到考生設立備用考室，以用于規定時間內遲到考生參加考試。武漢中考招生優錄新增加項目，獲得市“女生優勝獎”的新城區學生可享受優錄。

　　2008年：減招 網上招生

　　今年武漢市初中畢業生比去年減少2000人，招生計劃也較去年減少。普通高中今年的招生計劃減少1000人。

　　華師一附中、武漢二中、武鋼三中進行網上招生實驗。