四、猜想法：猜想是用已知的物理知識(shí)對(duì)某些未知的事物做出科學(xué)預(yù)測(cè)。

　　例3.(2004年河北省課改區(qū))：在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃·肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事。“想象有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制作出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著美麗景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶(hù)上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景。各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化。身居鬧市，猶如別墅。”這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光。科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)。

　　⑴作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？

　　⑵在生活和學(xué)習(xí)中，你一定也有許多奇思妙想吧，簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想象及其依據(jù)。

　　答案：⑴依據(jù)是光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。

　　⑵想象在常溫下制成超導(dǎo)體。依據(jù)是超導(dǎo)材料與溫度有關(guān)；想象人類(lèi)固定在空中不用乘坐任何交通工具就可以周游世界。依據(jù)是地球在自轉(zhuǎn)，運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的；讓水在常溫下沸騰，產(chǎn)生大量氣泡，不用洗衣粉就能洗衣服。依據(jù)是沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，只要設(shè)法降低水面上方的氣壓，就可使水在常溫下沸騰。

　　五、理想化模型法：

　　特征：在用物理規(guī)律對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行研究時(shí)，常需要進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化，忽略次要因素，以突出主要矛盾，可得到一系列的物理模型。

　　例4.(2004年安徽蕪湖課改區(qū)中考題)我們的家鄉(xiāng)──蕪湖，一直以來(lái)就是長(zhǎng)江下游重要的商貿(mào)港口城市。蕪湖長(zhǎng)江大橋，這座目前我國(guó)科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成，使得蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。大橋的建設(shè)，用到了很多物理學(xué)的知識(shí)和研究方法。

　　(1)在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè)，建有高3米左右的板墻(如右圖所示)，其作用是________。

　　(2)汽車(chē)過(guò)橋時(shí)，每隔一段距離會(huì)有明顯顛簸，這是大橋橋面上的縫隙所致。這些縫隙是( 　)

　　A.一種交通標(biāo)志，用于確認(rèn)距離，避免發(fā)生追尾事故 B.來(lái)往車(chē)輛過(guò)多，造成路面損毀

　　C.避免司機(jī)開(kāi)車(chē)由于過(guò)分平穩(wěn)而瞌睡 D.伸縮縫，用于允許路面的膨脹和收縮

　　(3)將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，取其部分可抽象成如圖丁所示的模型。

　　①可以看出它用到了的相關(guān)知識(shí)。其中O是______，代表橋重和過(guò)往車(chē)輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力。

　　②為了減小鋼索承受的拉力，在需要與可能的前提下，可以適當(dāng)增加橋塔的高度。請(qǐng)分析原因。

　　③假如讓你來(lái)設(shè)計(jì)新的斜拉索式大橋，你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受拉力？(說(shuō)出一種方法即可)

　　解析：本題以蕪湖長(zhǎng)江大橋?yàn)檩d體，將聲、熱、杠桿等知識(shí)有機(jī)融合，考查學(xué)生綜合利用知識(shí)的能力。特別注重了對(duì)物理學(xué)研究方法的考查。

　　答案：(1)用以隔音，減少火車(chē)行駛時(shí)產(chǎn)生的噪音污染。(2)(D)。(3)①杠桿支點(diǎn)、F1；②增加橋塔的高度，可以增大拉力的力臂。根據(jù)杠桿的平衡條件，鋼索所承受的拉力也隨之減小；③使用新型輕質(zhì)材料減小橋梁自重等。

　　實(shí)例：研究肉眼觀察不到的原子結(jié)構(gòu)時(shí)，建立原子核式結(jié)構(gòu)模型。電路圖是實(shí)物電路的模型。力的示意圖或力的圖示是實(shí)際物體和作用力的模型。實(shí)驗(yàn)室常用手搖交流發(fā)電機(jī)及掛圖來(lái)研究交流發(fā)電機(jī)的原理和工作過(guò)程(柴油機(jī)、汽油機(jī)模型等)。研究連通器原理時(shí)用到液片模型。

　　六、類(lèi)比法：

　　特征：根據(jù)兩個(gè)(或兩類(lèi))對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌�方面也可能相同或相似的一種邏輯思維，可以幫助學(xué)生理解較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和較難的物理知識(shí)。

　　例5.(2004年南昌)19世紀(jì)末，湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子，將人們的視線(xiàn)引入到了原子的內(nèi)部，由此，科學(xué)家們提出了多種關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的模型。通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是_____

　　A.西紅柿 B.西瓜 C.面包 D.太陽(yáng)系

　　解析：這里原子核類(lèi)比于太陽(yáng)，核外電子類(lèi)比于行星，它們?cè)诳臻g結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式上都是相似的。

　　答案：D

　　七、比較法：通過(guò)觀察、分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。

　　例6.(2004年四川省)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的區(qū)別很多，比如它們的原理不同，請(qǐng)你再舉出一條，填入后面的空格內(nèi)。______

　　解析：比較會(huì)得到它們的結(jié)構(gòu)不同；用途不同；能量轉(zhuǎn)換不同。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步實(shí)施，研究方法題是今后中考命題的熱點(diǎn)，應(yīng)引起重視。