時報牛通社、杭州拱宸橋小學教育集團五(1)班盧鈺淇，上周為學生周刊寫了一篇新聞評論《搞好學習

是我的生財之道》。

　　《搞好學習是我的生財之道》(節選)

　　媽媽告訴我，想要得到的零花錢，可以干家務賺取。

　　媽媽給我的工資是：洗碗一次2-3元，視碗的多少而定；擦地每小時5元。漸漸地，我儲蓄罐里的零花錢多

起來了，它們都是我的勞動成果。

　　我的另一條生財之道就是要搞好學習。我家的獎勵措施是：每次語文考90分以上、數學85分以上就可以得

到10元的獎勵，這樣一來，我的學習和生活就都有了動力。

　　體驗：學習打工讓我更有動力了

　　為體驗“把學習視為打工”的新潮流，牛通社小、拱宸橋小學四(1)班柴滔宏和爸爸媽媽簽訂“學習打

工”口頭協議。

　　柴滔宏說，根據他的成績，爸爸媽媽給他制定了“操作細則”：作業速度提高了，獎勵5元，寫字比以前清

楚了，獎勵5元，考試成績前進一名，獎勵10元等。

　　柴滔宏表示：“有了這個動力，我成績進步非常明顯。”

　　事件：媽媽給孩子開千元工資

　　同時，杭州本地一里一個有關“學習費”的帖子也引發熱議。

　　12月15日下午，一名初一女生的媽媽、網友“我亦深藍”發出帖子《為讓孩子好好學習，我給她開千元工

資》。該媽媽在帖中介紹，最近和孩子簽署了一份獎懲條例。條例中明確規定“行為文明規范，可得周薪20元

”、“周排名進入前10名獎勵10元，前五名獎勵20元；期中、期末排名班級前10名獎勵100元”、“期中和期末

排名班級第一名獎勵500元”。

　　帖子發出后，反對者多于支持者，反對者認為這是“拜金主義”，會讓“孩子變得勢利”。

　　“我亦深藍”再次發帖介紹，其實發學習費從女兒四年級時就開始了，現在女兒已從“中等成績”變為“

名列前茅”，并“爭取保送杭二中”。

　　校長：“發錢的時候，家長最好面帶微笑”

　　拱宸橋小學教育集團的王崧舟校長對此表達了自己的看法，“其實獎勵的方法大家都在用，我也給自己女

兒獎勵假期旅行，或者小禮物。從本質上來說，和‘學習費’是一樣的。”

　　他認為，“學習費”的現象正是如今經濟社會大環境的體現，“學習費”是為了激勵孩子好學、禮貌、健

康。它的目的和效果都是好的。整體而言，如果把握得當，“學習費”值得肯定。

　　王崧舟強調，物質獎勵要配合精神獎勵，別讓孩子感覺是為了錢辦事。“在發錢的時候，家長最好面帶微

笑，對于孩子的表現說些鼓勵的話。”

　　王崧舟還提醒家長，并不是發了錢就好了，還需加強后期理財管理和價值觀的引導。