勤學多問。勤學的過程中一定要注意同時多問。千萬不要把不清楚、不明白的東西丟在一邊或者放棄。否則，不會的東西就會積少成多，隱患積聚必釀大禍，一旦問題成堆、積重難返時，就有可能使我們喪失學習的信心。因此，一定要重視問題的解決，要養(yǎng)成好問的習慣，經(jīng)常提問，不恥下問，經(jīng)常這樣做，成績自然就會穩(wěn)步上升。

　　勤做筆記。人總會在不知不覺中忘掉一些東西，做筆記的目的就是為了減少遺忘，以取得良好的學習成績。但有的同學說，我常常是記了筆記忘了聽講，注意聽講又忘記筆記，這又怎么辦？這里要注意，老師講課時，不要輕易做筆記，要高度集中你的注意力全部用到聽課上去，用心領會所學內(nèi)容。然后，利用業(yè)余時間或課外活動時間或自習時間來整理筆記，這樣可達到一石三鳥之效，既整理記錄好了筆記、又復習了當天所上的內(nèi)容、又加強鞏固了所學知識。另外，所做的筆記要隨時翻閱，切不可一做了之，丟棄一邊、不管不問。

　　重點背誦。學習離不開背誦，背誦前要注意努力去理解，只有理解的知識才容易記憶、才能記得住，在理解的基礎上背誦，在背誦的基礎上靈活應用。如：數(shù)、理、化中的概念、公式、定理、定律，語文中的詞語、精彩段落、重要語句，英語中的單詞、習語、句式、時態(tài)的構(gòu)成、對話、重要的課文，政治中的概念、問答題等，都要作為重點來背誦，知識記住了，掌握牢固了，才能談得上靈活應用。

　　時常復習。經(jīng)常復習可以加深印象，減少甚至避免遺忘。要經(jīng)常進行單元復習、階段復習、重點章節(jié)復習、難點復習等。因為人對知識的認識、記憶，需要有個“時而常習之”的過程，這猶如你與知識交朋友，你不認識他，他當然也不認識你，只有你經(jīng)常親近他、喜歡他，他才會理睬你、喜歡你，這時我們才能掌握他。

　　主動參與。課堂上你積極主動參與，才能有體驗，有感受。因此，課堂上老師提問時，你要積極回答，不要怕錯。課堂上老師讓我們做實驗時，要積極動手，規(guī)范、認真操作。課堂上的時間是有限的，教師給我們提供了練習機會，我們怎能輕易放過呢?又有哪個成績好的同學不是課堂上積極參與教學活動、課后即時總結(jié)反思的呢?

　　總之，通過運用以上方法，長期堅持下去，相信有一天你就會發(fā)現(xiàn)，你的成績有了很大的進步，你的能力有了很大的提高。