考生依據近期成績進行科學定位，難度并不少，尤其對沒有參加區統一模擬考試的學校考生而言。

　　定位方法一：參加區一模的考生，可依據實際成績加上難度分(可詢問學校老師，我們區一模整體難度與2015年中考相比，難了多少分左右)，然后再評判一下，最后階段能提升多少分，大約估計自己最有希望能考到的分數區間。

　　區一模分數(七科)+難度分+一模后進步空間=中考大致分數區間

　　定位方法二：結合三次學校大型考試的大致年級排名，推斷自己的實際水平能考上什么分數區間的學校。三次大型考試包括：上學期期末考、一模(或四月月考)、二模(或五月月考)。

　　例如：小李三次年級排名分別是80名、113名、75名。那么，小李的實際水平大致在該校70-100名區間。小李家長可詢問班主任，去年學校全級100名大概能考上什么學校，再參考這類學校的2015年錄取公費線，可大致估計小李目前的水平區間。

　　大概率事件

　　我們比較了2014年1800名考生的一模成績(七科)總分與該考生2014年正式中考的成績，得出區間結論如下：

　　雖然統計樣本僅占2014年考生總數的1.4%，但依舊可以看出，越高分數區間考生提升的空間越小。大部分一模成績在550~650區間的考生，平均能在中考提升30分左右。

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