其實自己不是特聰明的孩子,上小學的時候還覺得自己特笨呢,常常為了一個問題在那里冥思苦想,問的就是:為啥是這個樣子呢?上初一時自己也一直都徘徊在班級的十幾名,不過自己一直都是擰著一股勁,靠著一小步一小步提高,慢慢地就不一樣了。
不少人都好奇,成績好的孩子都是咋安排學習時間的。提到時間的安排,也沒有什么特別。我在平時的學習過程中并不會在那里弄個表格什么的,一般都是隨機安排,根據一周或者是一天各科的重點分量來安排,哪一科分量中就會傾斜一些。還有就是自己覺得稍稍薄弱的科目,就會“偷偷”的加時。當然,能根據自己的情況制定作息表格執行起來也是不錯的選擇。
如果一定要說點時間上的安排話,那就是自己不會熬夜!!
睡太晚會影響第二天的學習質量的,再說了,成績絕對不是靠時間堆出來的。一般每天都會在10點半左右就休息了,晚點也就是11點也休息了。最后初四下半期沖刺的時候,也沒有幾次熬到12點的。
自己原來是個話很少的人,剛上初中時甚至有同學笑話我是個“書呆子”。后來我就想通了,自己一個人在那里思考并不會快樂,而多和同學交流常常還能碰出點火花呢。所以,現在他們都說我特別能說。多跟同學交流的樂處就在于,會接收到N中不同的思考方式,也許別人就有比自己更快更好的思考方式,我就能學過來!
其次,拋開時間安排,我覺得最重要的還是要找到各個學科的學習方法!每個學科本身的性質、內容不一樣,學習方法上肯定就不能都是那一套!一定要根據學科的特點,抓準學習方法,學習起來才能事半功倍!事半功倍,自然就是給自己節約了時間!
語文:要學會歸納,多讀多看
可能不少人都認為,提煉歸納是學數學之類的科目必須的,其實,對于語文還是挺重要的。這幾科中,語文是我最薄弱的科,總成績120分經常100都得不到。
如何提高的,在經歷了無數次的考試,我總結概括了四個字——多讀多看。
別小瞧了這些,語文閱讀不是占很大比重嘛,每次我都會非常細致的讀閱讀的原文,反復研究后面提出的問題,這中間要注意總結歸納,發現它們之間有‘共性’的地方,很多時候提問的方式,答案的內容其實都是有套路可循的!遇到不同的題則發現其‘個性’的地方,二者一結合,語文成績就上來了。
寫作文,也是這個道理!多讀多看,我們的素材庫自然就豐富起來了。多看名家典作,詞語、修辭手法、寫作手法都能得到很多的提升。
數學:做題要少而精
初中時曾獲得省數學競賽一等獎,平時模擬考試也都會答115分以上。但是你們一定不會知道,其實在小學時我的數學成績挺一般的,甚至可以說不好。后來接觸了奧數,倒不是提倡大家都去學奧數啦,就是覺得,如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點,不僅僅局限于書本那些,思維開闊一點,那么學數學就會成為一種樂趣。
數學題要做,不過要精選,別一套又一套做起來沒完沒了,這樣會讓自己失去對數學的興趣的,“要少而精”。
刷題一定不是為了量,而是在基礎知識已經牢固掌握的前提下,用練習來加深我們隊知識的掌握以及運用能力!所以,大家一定不要盲目刷題,做重復的無意義機械勞動!如果要刷題,第一:先掌握好基礎知識;第二:選題忌機械重復,一定要精!
英語:創造語言環境,語法多練習
談到外語,不少同學都覺得聽力挺難。其實聽說是分不開的,一定要張嘴,要會說了,自己才能真正聽明白錄音中的發音。雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教,但是可以想點“辦法”啊!外語老師不是都說要有語言環境嘛,一般有時間,我就會給自己放錄音,可以的話就跟著他們講,別怕錯,就在那自己對自己說,讓自己生活在自己‘造’的語言環境里。當然,如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了。
語法一定要準,這個還得靠練習,沒有啥好辦法。我和身邊的同學都常犯的一個錯誤就是忽略細節,外語考試時常常會在小的語法方面丟分,就是那種特別簡單的地方,于是就自己跟自己較針,怎么就錯了呢,慢慢地就好了許多。
物理:只記“認真”兩字
好多人開始學接觸物理時都覺得挺難的,但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節’,記住它,就會發現物理其實并不太難。
最初接觸一個知識點時,一定要認真記,把它印在心里。書里的黑體字啊,劃線的部分,都是需要認真關注的,都得認真記住……
學習來不得一點含糊,物理老師都教我們要產生“反射”嘛,我想認真了才會真的印在腦子里吧!印在腦子里的知識,見到試題,才會很快反映出來,然后才會有思路。
化學:環環相扣,不可斷片
如果大家覺得物理各個章節相對獨立一點的話,那么化學就是更明顯的一環扣一環,一環都不能落,都不能不“結實”。
不少同學都會覺得化學的實驗題挺難的,我的心得是“實驗題要多見,老師做實驗時你得看細節,看歷年真題時得善于歸納思路方法,別在那里背題,要真正的開闊思路。”
同學中不少人感覺基礎好的,可是答起化學題簡答題時總是不能拿高分,這個時候就要注意了!簡答題一定得答到點子上啊,拿到題得知道考的是哪個范圍的知識,然后才具體到相應的點來分析,別東一下,西一下的答,這樣會莫名其妙丟分的。
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