A．

在面食中添加工業甲醛

B．

霉變的大米淘凈后食用

C．

用含碳酸氫鈉的發酵粉焙制糕點

D．

為防止缺鈣，大量服用含鈣的保健藥劑

考點：

亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；常用鹽的用途．

專題：

化學與生活．

分析：

A、甲醛有毒，能使蛋白質變性；

B、霉變的大米中含有霉菌毒素，對人體有害；

C、碳酸氫鈉受熱能夠分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；

D、人體攝取營養素要保持相對平衡．

解答：

解：A、食用添加工業甲醛的面食時，甲醛會進入人體，能使體內的蛋白質變性，危害人體健康．

B、霉變的大米中含有霉菌毒素，食用霉變的大米會危害人體健康．

C、碳酸氫鈉無毒，用含碳酸氫鈉的發酵粉焙制的糕點疏松多孔，既美觀又好吃，不會危害人體健康．

D、大量服用含鈣的保健藥劑會使鈣的代謝紊亂，危害人體健康．

故選：C．

點評：

化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一

A．

電器著火，用自來水撲滅

B．

煤氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風

C．

火災中自求逃生時，用濕毛巾捂住口鼻

D．

加油站內標有“嚴禁煙火”字樣或圖標

考點：

滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．

專題：

化學與生活．

分析：

A、根據滅火的方法分析；

B、根據煤氣泄漏的處理方法分析；

C、根據煙氣有毒，而濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體分析；

D、根據可燃性氣體或粉塵與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發生爆炸分析．

解答：

解：A、電器著火用水滅火，會損壞電器，更會導致人觸電，故做法錯誤．

B、煤氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風，降低煤氣的濃度，以防遇明火發生爆炸，故做法正確．

C、煙氣有毒，而濕毛巾可以有效的過濾空氣中的有毒氣體，因此火災中自求逃生時，用濕毛巾捂住口鼻，故做法正確．

D、汽油具有揮發性，當其揮發到空氣中與氧氣充分接觸，極容易發生爆炸，所以加油站內標有“嚴禁煙火”字樣，故做法正確；

故選A．

點評：

解答本題要掌握各種滅火方法的使用條件，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

A．

氫氣     乙醇    石油

B．

生鐵    碳酸鈣    礦泉水

C．

紅磷     一氧化碳    空氣

D．

氨氣   葡萄糖   冰水共存物

考點：

單質和化合物的判別；純凈物和混合物的判別；有機物與無機物的區別．

專題：

物質的分類．

分析：

混合物是由多種物質組成的物質；由一種元素組成的純凈物，屬于單質；含有碳元素的化合物屬于有機物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等含碳元素，但具有無機物的特點，屬于無機物）；根據概念，將物質分類．

解答：

解：A、氫氣屬于單質；乙醇屬于有機物；石油屬于混合物，故正確；

B、生鐵是鐵合金，屬于混合物；碳酸鈣屬于無機物；礦泉水屬于混合物，故錯誤；

C、紅磷屬于單質；一氧化碳屬于無機物；空氣屬于混合物，故錯誤；

D、氨氣屬于化合物；葡萄糖屬于有機物；冰水共存物屬于純凈物，故錯誤．

故選A．

點評：

解答本題要掌握物質的分類方法，只有這樣才能對各種物質進行正確的分類．

A．

用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．

用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉

C．

用燃著的木條鑒別氨氣和二氧化碳

D．

用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

考點：

物質的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；溶解時的吸熱或放熱現象；酸、堿、鹽的鑒別．

專題：

壓軸實驗題；物質的鑒別題．

分析：

根據題目給出的信息：A、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；B、用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉，有氣泡冒出的是碳酸鈉，無變化的是氯化鈉；C、用燃著的木條鑒別氨氣和二氧化碳，木條都熄滅，無法鑒別；D、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉固體，溶于水溫度降低的是硝酸銨固體．

解答：

解：A、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確；

B、用鹽酸鑒別氯化鈉和碳酸鈉，有氣泡冒出的是碳酸鈉，無變化的是氯化鈉，正確；

C、用燃著的木條鑒別氨氣和二氧化碳，木條都熄滅，無法鑒別，錯誤；

D、用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，溶于水溫度升高的是氫氧化鈉固體，溶于水溫度降低的是硝酸銨固體，正確；

故選C

點評：

本考點屬于物質的鑒別題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．本考點是中考的重要內容之一，主要出現在填空題和實驗題中．

A．

①②③

B．

②③④

C．

③④⑤

D．

①③⑤

考點：

棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；二氧化碳對環境的影響；完全燃燒與不完全燃燒；白色污染與防治；生命活動與六大營養素．

專題：

壓軸實驗題；化學與環境保護；化學與生活．

分析：

①羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后有燒焦羽毛的味道；

②人體缺乏維生素C﹣﹣引起壞血病，缺乏維生素A﹣﹣引起夜盲癥；

③提供充足的氧氣可以使燃料充分燃燒；

④空氣中二氧化碳含量不斷上升﹣﹣導致溫室效應，空氣中二氧化硫含量不斷上升﹣﹣導致酸雨；

⑤塑料制品不易降解，隨意丟棄﹣﹣導致“白色污染”．

解答：

解：①羊毛的主要成分是蛋白質，燃燒后有燒焦羽毛的味道，所以可用抽絲灼燒后聞氣味鑒別羊毛纖維和滌綸纖維，故正確；

②人體缺乏維生素C﹣﹣引起壞血病，缺乏維生素A﹣﹣引起夜盲癥，故錯誤；

③提供充足的氧氣可以使燃料充分燃燒，可以節約能源，故正確；

④空氣中二氧化碳含量不斷上升﹣﹣導致溫室效應，空氣中二氧化硫含量不斷上升﹣﹣導致酸雨，故錯誤；

⑤塑料制品不易降解，隨意丟棄﹣﹣導致“白色污染”，故正確．

故選：D．

點評：

此題是一道多點知識考查題，與生活學習相關，強調了平時學習中的歸納總結，對比和聯想，只有這樣才能更利于知識的理解和應用．

考點：

化學符號及其周圍數字的意義．

專題：

化學用語和質量守恒定律．

分析：

（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）化合物化學式的書寫一般規律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（4）生石灰是氧化鈣的俗稱，寫出其化學式即可．

解答：

解：（1）鎂元素的元素符號為：Mg．

（2）硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為HNO3．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．其化學式為：Fe3+．

（4）生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為：CaO．

故答案為：（1）Mg；（2）HNO3；（3）Fe3+；（4）CaO．

點評：

本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、化學式、離子符號等）的書寫和理解能力．

考點：

水資源的污染與防治；過濾的原理、方法及其應用；溶液的酸堿度測定；酸、堿性廢水的處理．

專題：

空氣與水．

分析：

（1）根據造成水體污染的途徑分析解答；

（2）①過濾可以除去水中的不溶性物質；

②用PH試紙可以測定溶液的酸堿度；

③處理酸性廢水可以加入適量熟石灰．

解答：

解：（1）A、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對水源會產生極大的污染；B、干冰就是固體二氧化碳，使用干冰進行人工降雨，不會造成水體的污染；C、大量使用農藥和化肥，會造成水體污染．

故選B．

（2）①除去水中難溶性固體雜質的操作是過濾．

故答案為：過濾；

②要測定水的酸堿度可用PH試紙．

故答案為：pH試紙；

③若要處理該廢水，可向廢水中加入熟石灰（主要成分使Ca（OH）2）．熟石灰是一種堿，與酸發生中和反應，使廢水呈中性．

故答案為：熟石灰．

點評：

本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調了學生整合知識的能力．

考點：

金屬的物理性質及用途；金屬活動性順序及其應用；金屬銹蝕的條件及其防護；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

專題：

壓軸實驗題；金屬與金屬材料．

分析：

（1）利用金屬的延展性來回答問題；

（2）根據鐵生銹的條件來分析；

（3）若要驗證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液；

（4）根據核電荷數=核外電子數可知X的值，最外層電子數小于4時，容易失去電子，形成陽離子．

解答：

解：（1）利用金屬的延展性可把金屬壓成片、拉成絲，故答案為：延展；

（2）鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水共同作用的結果，故答案為：氧氣；

（3）驗證三種金屬的活動性，如果只用一種溶液，就要選擇活動性居中的金屬的鹽溶液，又因為根據金屬活動性順序，銅、鐵、鋁三種金屬中鐵的活動性居中，所以應選用硫酸亞鐵溶液或者氯化亞鐵溶液．故答案為：硫酸亞鐵；

（4）根據鋁的原子結構示意圖可知，X表示核電荷數，核電荷數=核外電子數=2+8+3=13，最外層電子數是3，小于4，所以容易失去電子，形成陽離子．

點評：

本題綜合考查了金屬的性質、金屬活動性順序以及粒子結構示意圖的知識，都是初中化學重點學習的內容．

考點：

固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．

專題：

壓軸實驗題；溶液、濁液與溶解度．

分析：

（1）據溶解度曲線可知物質的溶解度隨溫度變化情況；

（2）溶解度隨溫度變化不大的物質，要從其溶液中獲得晶體常采取蒸發溶劑的方法；

（3）據甲的溶解度隨溫度的變化情況及溶質的質量分數計算方法分析解答；

（4）據甲在t3℃、t2℃的溶解度分析解答．

解答：

解：（1）丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小；

（2）乙的溶解度受溫度影響不大，所以若要從乙物質的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發溶劑的方法；

（3）甲的溶解度隨溫度的升高而增大，t1℃時，將甲物質的飽和溶液升溫到t3℃，溶質、溶劑的質量不變，所以所得溶液中溶質的質量分數不變；

（4）t3℃時甲的溶解度是50g，所以將100g水加入到盛有30g甲物質的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可加入甲物質20g，t2℃時其溶解度變為30g，所以還可將溫度降至t2℃使其變為飽和溶液；

故答案為：（1）減�。唬�2）蒸發溶劑；（3）不變；（4）①20；②t2．

點評：

本題難度不大，主要考查了溶解度、溶解度曲線的意義，掌握相關知識并能結合題意分析解答是解決問題的關鍵．

　　相關鏈接：

　　2013年遼寧鐵嶺中考試題及答案匯總

　　2013年遼寧朝陽中考試題及答案匯總

　　2013年遼寧阜新中考試題及答案匯總

　　2013年遼寧丹東中考試題及答案匯總

　　2014中考各科學習規劃及備考指導

領

免費復習資料

看

最新中考資訊