22.中英《南京條約》規(guī)定：“在中國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易中，應(yīng)納進(jìn)出口貨稅、餉費(fèi)，均宜秉公議定則例。”這一條款即指

　　A.五口通商 B.協(xié)定關(guān)稅

　　C.招募華工出國(guó) D.開設(shè)工廠

　　23.小張以“中國(guó)外交”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)2011年是我國(guó)某一重大外交事件發(fā)生40周年，這一外交事件是指

　　A.和平共處五項(xiàng)原則的提出

　　B.中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位得到恢復(fù)

　　C.中美簽署《聯(lián)合公報(bào)》

　　D.亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在上海成功舉行

　　24.歷史結(jié)論的提出，必須言之有理、論之有據(jù)。下列歷史結(jié)論，正確的是

　　A.《雅爾塔協(xié)定》的簽訂，標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)的成立

　　B.古巴導(dǎo)彈事件的發(fā)生，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的開始

　　C.納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)上已經(jīng)完全擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的控制

　　D.東歐劇變、蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著東西方兩大集團(tuán)對(duì)峙格局的終結(jié)

　　25.進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有

　�、傩詸C(jī)能的成熟 ②成人感強(qiáng)烈

　　③情感豐富且不穩(wěn)定 ④思維能力增強(qiáng)

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　26.李某酒后駕車在某大學(xué)生活區(qū)制造了一起傷亡事故。事發(fā)后，他不但沒有停車，還高喊“有本事你們告去，我爸是李剛”2011年1月30日，法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。從犯罪的最本質(zhì)特征，李某的行為

　　A.觸犯了刑法 B.擾亂了社會(huì)秩序

　　C.具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 D.應(yīng)受刑罰處罰

　　27.2010年度“感動(dòng)中國(guó)人物”孫水林、孫東林兄弟20年堅(jiān)守承諾，被人們贊為“信義兄弟”。下列對(duì)誠(chéng)信的理解，正確的是

　�、賹�(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求

　　②一旦作出承諾，就要努力兌現(xiàn)

　�、壅\(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德

　�、艽笫滦枵J(rèn)真對(duì)待，小事可以不拘小節(jié)

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

　　28.“一堆沙子是松散的，可是它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬�！边@句話告訴我們

　　①競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能 ②合作能聚集力量激發(fā)創(chuàng)造性

　�、廴魏问聵I(yè)的成功都需要良好的合作 ④競(jìng)爭(zhēng)能讓我們的集體更富有生氣

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　某市工商部門日前查處一家制售染色饅頭的作坊。據(jù)悉，該作坊在20多天內(nèi)就賣出近20萬個(gè)染色饅頭，其中1.1萬個(gè)賣給附近的一所高校�；卮�29—30題

　　29.上述案例中生產(chǎn)者的行為侵害了消費(fèi)者的

　�、侔踩珯�(quán) ②自主選擇權(quán) ③獲得教育權(quán) ④知情權(quán)

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　30.針對(duì)上述現(xiàn)象，國(guó)家應(yīng)該

　�、偌哟笫袌�(chǎng)的監(jiān)管 ②加強(qiáng)食品安全與衛(wèi)生監(jiān)督

　　③健全市場(chǎng)法律法規(guī) ④自覺承擔(dān)對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　31.八年級(jí)學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”小楊的言行

　　①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利 ②沒有自覺履行受教育的義務(wù)

　　③認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

　　A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

　　32.漫畫《高度負(fù)責(zé)》啟示我們

　�、偬岣哚t(yī)生的醫(yī)療水平已刻不容緩

　�、卺t(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德意識(shí)有待提高

　　③提高為人民服務(wù)的意識(shí)十分必要

　　④加強(qiáng)誠(chéng)信教育迫在眉睫

　　A.①②④

　　B.②③④

　　C.①②③

　　D.①③④

　　33.“嫦娥二號(hào)”奔月、“蛟龍”潛入深海、“天河一號(hào)”引領(lǐng)世界計(jì)算速度。我國(guó)取得這些成就的直接因素有

　�、賵�(jiān)持了現(xiàn)階段的分配制度 ②實(shí)施了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

　�、蹐�(jiān)持了“三步走”戰(zhàn)略 ④實(shí)施了科教興國(guó)戰(zhàn)略

　　A.①② B.②④ C.③④ D.①③

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