卷 Ⅱ

　　說明：本卷有5小題，共50分。

　　21.目前，國務院設立了以廈門為核心的海峽西岸經濟區(如圖，簡稱海西區)，以構筑兩岸交流合作的前沿平臺。金華雖沒被明確列入海西區的19城市，但主動接軌“海西”。除在廈門興辦中國小商品國際商貿城外，還鼓勵金華企業入臺發展，借助臺灣強大的接單能力輻射國際市場。

　　請回答：(10分)

　　(1)觀察右圖，作為海西區的核心城市廈門，與金華相比有怎樣的地理位置優勢?(3分)

　　(2)我市主動接軌“海西”，借助臺灣輻射國際市場，將給金華經濟帶來什么影響?(3分)

　　(3)結合材料概括說明政府設立海西區對推動兩岸關系的良好發展有何戰略意義。(4分)

　　22.材料一：五四運動后，一批先進知識分子與工農民眾相結合，積極為中國共產黨的成立做準備。l920年，金華籍教育家陳望道翻譯出版了第一本中史全譯本《共產黨宣言》，同年參與了上海共產主義小組的創建。

　　材料二：中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。中國共產黨不僅領導人民取得了新民主主義革命和社會主義革命的勝利，還通過改革開放這場新的偉大革命引領中國人民走上中華民族偉大復興的道路。

　　請回答：(10分)

　　(1)陳望道等人的活動為中國共產黨的成立做了哪些準備?(4分)

　　(2)請列舉20世紀二十年代的一個史實，印證黨的成立使中國革命的面貌煥然一新。(2分)

　　(3)改革開放這場新的偉大革命為什么能引領中國人民走上民族復興道路?要實現中華民族的偉大復興，青少年應肩負怎樣的歷史使命?(4分)

　　23.小明家想買輛汽車。一家人來到汽車城，銷售員熱情地迎了上來(如圖)。

　　請回答：(10分)

　　(1)銷售員的一席話讓小明一家倍感信任。請問銷售員憑什么獲得了信任?其言行維護了小明一家的什么權利?(3分)

　　(2)小明一家比較了各種車型后，買了小排量的微型車，并用省下的錢買了電腦讓家人“充電”，還都索取了發票。請選擇其中的三種消費行為，簡述其體現的知識原理。(3分)

　　(3)對小排量車實施優惠政策，是政府用什么手段引導汽車工業的發展?請從可持續發展角度分析政府這一做法的目的。(4分)

　　24.“廉政文化進校園”是我市校園文化建設的一大殼點。近日，某校為把廉政文化教育推向深入，組織開展了一次“廉政之窗”手抄報評比活動。小明積極參與，他寫了如下一份手抄報：

　　請結合內容回答：(10分)

　　(1)請列舉漢朝加強對中央和地方的各級官員進行監督的一項措施。(2分)

　　(2)我市查辦腐敗大要案，體現了我國法律的什么特征?反映了我國哪一治國方略?(4分)

　　(3)“胡則犯顏極諫，奏免了衢州、婺州的人頭稅”，這啟示我們在社會主義現代化建設過程中應以什么為出發點和落腳點?(2分)

　　(4)傳統美德，薪火相傳。從小明手抄報中的內容可以看出，無論是朝廷大臣還是人民公仆，要在百姓中樹個好口碑，都必須踐行怎樣的為政風范?(2分)

　　25.材料一：5•12 汶川大地震后，在青川到處可以看到這樣的標語：“有手有腳有條命，天大的困難能戰勝”。目前。由金華援建的青川縣孔溪、板橋、騎馬、觀音店4個鄉的小學、衛生院工程建設正如火如荼。

　　請回答：(6分)

　　(1)材料中的標語反映了青川人民在災難面前發揚了哪種美好的精神和道德品質?(2分)

　　(2)我市援建小學、衛生院工程，有利于維護青川人民的哪些權利?這些權利之間有何聯系?(4分)

　　材料二：為增強廣大師生的防災應惡意識，金華市教育局等7家單位聯合發出通知，要求在全市中小學積極開展紀念“5•12”應急演練周活動，市教育局還編發了“安全三字經”供全市中小學師生、家長研讀。

　　請回答：(4分)

　　(3)請寫出你校為落實通知精神所開展的一項具體活動。通過活動你掌握了哪些常識和技巧?(2分)

　　(4)學校開展這些活動旨在引導學生“用知識守護生命”，體現了教育對個人成長有什么重要意義?(2分)