中考地理試題所包含的知識(shí)點(diǎn)較多，同學(xué)們?cè)谥锌紡?fù)習(xí)時(shí)很容易遺漏部分知識(shí)點(diǎn)。為了方便大家的復(fù)習(xí)，考試吧為大家總結(jié)了中考地理試題常考知識(shí)點(diǎn)，供大家參考。

　　在風(fēng)眼結(jié)構(gòu)形成的初期向其丟下大量冰塊以吸收熱帶氣旋放出的潛熱，阻止?jié)摕徂D(zhuǎn)化為動(dòng)能。以巨大的冰塊降低熱帶氣旋所經(jīng)過海面的海水溫度。

　　消散原因

　　2005年大西洋颶風(fēng)季的熱帶風(fēng)暴法蘭克林。該風(fēng)暴的強(qiáng)對(duì)流被強(qiáng)烈的垂直風(fēng)切變切離。 2006年太平洋臺(tái)風(fēng)季的臺(tái)風(fēng)珊珊，該風(fēng)暴在移入高緯度后轉(zhuǎn)變?yōu)橐粶貛�氣旋�?/P>

　　熱帶氣旋一般在以下情況減弱消散，或喪失熱帶氣旋的特性，轉(zhuǎn)化為副熱帶氣旋或者溫帶氣旋。

　　移入陸地后，臺(tái)風(fēng)因?yàn)槭�去維持能量的溫暖海水，而迅速減弱消散。絕大部分的強(qiáng)烈熱帶氣旋登陸后一至兩天即劇烈減弱，變成結(jié)構(gòu)松散的熱帶低壓區(qū)。但是若果能夠重新移到溫暖的洋面上，它們可能會(huì)重新發(fā)展。移經(jīng)山區(qū)的熱帶氣旋可以在短期內(nèi)迅速減弱。

　　如果臺(tái)風(fēng)在同一海面上滯留過久，翻起海平面30米以下較涼海水，使表面水溫下降，熱帶氣旋也會(huì)減弱。

　　移入水溫低于26℃的海洋，這會(huì)使熱帶氣旋失去其特性(中心附近的雷暴和暖心結(jié)構(gòu))，減弱為熱帶低壓。這是東北太平洋熱帶氣旋消散的主因。

　　臺(tái)風(fēng)遇上強(qiáng)烈垂直風(fēng)切變，對(duì)流組織也會(huì)受破壞。(如臺(tái)風(fēng)遇到冷鋒時(shí)，將會(huì)迅速減弱)

　　與西風(fēng)帶的作用，例如與鄰近的鋒面融合，這使熱帶氣旋轉(zhuǎn)化為溫帶氣旋，這個(gè)過程會(huì)持續(xù)一至三日。[33]但就算熱帶氣旋完成轉(zhuǎn)化，很多時(shí)候它們?nèi)阅芫S持熱帶風(fēng)暴的風(fēng)力和一定程度的降水。在太平洋和大西洋，由熱帶氣旋轉(zhuǎn)化而成的溫帶氣旋有時(shí)風(fēng)力會(huì)達(dá)到颶風(fēng)的水平，嚴(yán)重影響美國(guó)西岸或歐洲。2006年的臺(tái)風(fēng)伊歐凱就是這樣的一個(gè)例子。 弱的熱帶氣旋被另一低壓區(qū)影響，受破壞而成為非氣旋性雷暴，或被另一個(gè)較強(qiáng)的熱帶氣旋吸收。

　　總結(jié)：因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)眼壁置換會(huì)在較強(qiáng)的熱帶氣旋自然發(fā)生，此計(jì)劃最終被放棄。因?yàn)楸贿^度冷卻的水份比例太少，以碘化銀人工減弱熱帶氣旋的成效不是十分的大。

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