（一）重點、熱點突破
　　1. 營養素：包括蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大營養素。
　　2. 化學元素與人體健康的關系
   元素對人體的作用
   攝入量過高、過低對人體健康的影響
   鈣
　骨骼和牙齒的重要成分，維持細胞的通透性、降低血管的透性，激活一些酶系統，對神經肌肉的應激性和心肌收縮有影響
　幼兒缺鈣得佝僂病和發育不良；成年人缺鈣易發生骨質疏松
   鐵
　血紅蛋白的成分，協助氣體運輸
　缺鐵性貧血
   碘
　甲狀腺素的重要成分
　缺碘會引起甲狀腺腫大，嬰兒缺碘影響生長發育，造成思維遲純，過量會引起甲狀腺腫大
　　3. 白色污染
　　（1）含義：是指難降解的廢舊塑料所造成的污染，長期堆積會破壞土壤、污染水資源、污染空氣。
　　（2）減少白色污染的措施：
　　①減少使用不必要的塑料制品；
　　②重復使用某些塑料制品；
　　③開發使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；
　　④回收再利用各種廢舊塑料。
　　4. 飲食安全常識
　　針對現實生活中危及餐桌安全的事實，了解食品的污染原因，如面粉添加劑中的漂白粉、霉變花生、大米等中的黃曲霉素、SO2漂白饅頭、鋁飲具的污染、調味劑中的亞硝酸鈉、假酒中的甲醇、海產品中的保鮮劑甲醛、蔬菜水果中的殘留農藥以及金屬離子Cu2＋、Hg2＋、Cr3＋的污染等。增強自我安全健康意識，提高生活安全識別能力。
　　（二）學習方法建議
　　1. 本單元常識性了解的內容較多，重在感悟其生活價值，充分聯系生活實際，學以致用，提高實踐能力。
　　2. 抓住主體知識進行歸納整合，聯系生活經歷，突出對生活問題的分析與實踐，加強生活常識的掌握，掌握常見有害物質的危害及防護、白色污染的原因與防治，善于從人體健康和環境保護角度分析評價問題，提高人文素質。
　　3. 注重自學閱讀，歸納總結，遷移拓展，使知識的應用得以靈活多變，不拘泥于對知識的簡單記憶，更加注重對知識再認識與提高。　
   化學知識要與生活緊密聯系起來。