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　　化學(xué)是從初三開始學(xué)的，對于剛接觸化學(xué)的初三生來說，化學(xué)是一門陌生的課程，如何學(xué)好化學(xué)也就成了他們的首要任務(wù)。輔導(dǎo)專家認(rèn)為學(xué)好化學(xué)要從以下入手，只有把握好下面的步驟，才能夠?qū)W好化學(xué)。

　　認(rèn)真抓好“聽、思、問、練、記”的學(xué)習(xí)五個環(huán)節(jié)，力求達(dá)到懂、會、透，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　“聽”是關(guān)鍵，課堂上能不能高度集中注意力，聚精會神聽講、自主練習(xí)，排除一切干擾和雜念去專心聽講和練習(xí)是決定學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵。更重要的是還要會聽課，不僅聽會知識的來龍去脈，對概念、例題要能理解同時更要學(xué)習(xí)和感受老師講的每一知識點的方法與思路。要學(xué)會巧妙地完整記筆記的方法，課上一定要養(yǎng)成“先聽后記、以聽為主、記為輔”的習(xí)慣。當(dāng)時沒聽懂的，沒明白的地方，課下要及時請教老師和同學(xué)。課后應(yīng)全面系統(tǒng)地整理筆記，這個過程可以提高每個同學(xué)的悟性也就是消化、理解變?yōu)樽约褐�識的過程。

　　“思”是貫穿于整個課堂教學(xué)之中，只有主動、積極思考，才能使自己獲得知識，實現(xiàn)由感性到理性的飛躍，因此課上要勤于思考，學(xué)會思考，積極參加討論，敢于發(fā)表自己的看法，甚至是爭論，以此來鍛煉和培養(yǎng)自己思維能力及表達(dá)能力。從而達(dá)到使當(dāng)堂所學(xué)知識能消化、理解。

　　“練”包括做練習(xí)題、思考題、化學(xué)實驗操作等。要自己動手做一定量的實驗、操作練習(xí)，才能積累大量的感性認(rèn)識。要“練”一定量的習(xí)題來鞏固和消化所學(xué)知識并可培養(yǎng)一定的技能技巧，是達(dá)到會、透的一個重要環(huán)節(jié)。要通過作一定量的題自己能悟出什么道理，總結(jié)出一些規(guī)律來，要把作題的過程看成為培養(yǎng)自己的思維和思維能力再提高的過程，做題后不要僅滿足對答案，對解法而已，當(dāng)每做稍有些難度的題后要回味一下，理順解題思路邏輯關(guān)系和題目的類型是很有益的。

　　抓住“聽、思、問、練、記”五個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高課堂上的學(xué)習(xí)效率，使所學(xué)知識不斷地消化理解變?yōu)樽约旱闹�識，不僅能達(dá)到懂、會，更重要的是達(dá)到透，這樣你就能運用自如，靈活多變培養(yǎng)了應(yīng)變能力做到以不變應(yīng)萬變。

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