初三英語期中復習時應注意知識點之間的聯系，理清脈絡，樹立自信，穩扎穩打，充滿信心地迎接期中考試。

　　以新帶舊 及時歸納

　　如果說以舊帶新，溫故而知新，那么以新帶舊，及時地歸納小結，同樣能起到事半功倍的效果。如在Chapter 1中學到了兩個重要的詞組admit doing sth. 和deny doing sth。在學習這兩個詞組搭配時，同學們可根據新學習的內容，聯想到我們已經學過的類似的詞組還有 enjoy doing sth., finish doing sth., hate doing sth., love doing sth., practise doing sth.,mind doing sth., avoid doing sth., suggest doing sth.,prefer doing sth., consider doingsth. etc。這樣對整個初中階段的動名詞結構進行了整體地復習。當然還可以遷移到復習動詞的不定式。這樣在學習新知的同時通過聯想、遷移、梳理、歸納、演繹等方法，把新舊知識統籌起來，能起到復習鞏固的作用。

　　掌握技巧 拓展閱讀

　　在中考試卷中閱讀的卷面分數為 56分，占整張試卷的37.33%，去年中考的得分率為77.2%。升學考試的選拔功能在閱讀部分體現得淋漓盡致。閱讀能力的提高不能急功近利，需日積月累。掌握閱讀技巧以及答題的技巧 (特別是根據短文內容回答問題)，才能厚積而博發。做閱讀題時，關注首尾兩段以及每段的第一句;仔細、快速地尋找文中的有效信息;忽略或猜測詞義;闡述自己的觀點。做完形填空時，通讀全文，了解大意;先易后難，注意搭配;推理判斷，前后照應;通讀全文，仔細核實。回答問題時，看清問題的類型;依據問題的格式而答;再次檢查，確保內容、形式、拼寫、句法準確無誤。

　　積累詞句 充實寫作

　　寫作時，正確審題，充分利用已知條件;注意時態;寫好起始句及結尾句;單詞、詞組、句法準確;層次清晰、語言流暢;句子種類多樣化。平時每周至少練習寫作3篇，老師批改后，學生修改，圍繞同一個題目再次寫作，這樣能做到精益求精，切忌勿盲目地背范文。平時注意好詞好句的積累與再創作;背誦一些經典的文章(如8b中France is calling一課以及課外的新概念第二冊中的文章);平時鼓勵學生盡力去寫，努力去表達自己的觀點。只有在不斷地積累與寫作的過程中，才能獲得寫作能力的完善與提升。

　　初三的學習是緊張而忙碌的，同學們在理清英語知識脈絡的同時，對自己要充滿信心，只有充分地相信自己，才能獲得學習的快樂、體會英語學習的魅力，相信你們一定能在此次的初三英語期中考試中體會到成功的喜悅。

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