英語的學習是一個積累的過程，并不是一日之功可以達成的。英語詞匯的積累也是如此，相信老師也跟大家說過，積少成多。

　　不知道大家有沒有聽過一句話：量變引起質變。只要你堅持，只要你努力，什么時候都不算晚。

　　這次整理的一共60個常用短語詞匯，我分成兩批發給大家，你可以每天記一個，然后在當然的學習中，盡量的將其運用當中。

　　1.as…as和……一樣

　　中間必須用形容詞或副詞原級。例如：

　　This classroom is as big as that one.這間教室和那間一樣大。He runs as fast as Tom.他和湯姆跑的一樣快。

　　否定結構：not as/so…as,“不如……,和……不一樣”。上面的兩個句子可分別改為：

　　This classroom is not as/so large as that one。

　　He doesn’t run as/so fast as Tom。

　　練習：我的書包和你的一樣好。

　　他的英語說的和你一樣好。

　　2.as soon as一……就……

　　用來引導時間狀語從句。若主句是一般將來時，從句要用一般現在時。例如：

　　I’ll tell him the plan as soon as I see him。我一看到他就告訴他這個計劃。

　　He’ll go home as soon as he finishes his work.他一完成工作就回家。

　　3.be busy/enjoy/hate/goon/finishdoingsth。忙于/喜歡/討厭/繼續/完成做某事

　　在enjoy,finish,hate,goon,bebusy等詞語后，一般用動詞-ing形式作賓語。例如：

　　LinTaoisbusymakingamodelplane.林濤忙著做飛機模型。

　　Mymotherenjoystakingawalkaftersupper.我媽媽喜歡晚飯后散步。

　　IhatewatchingChannelFive.我討厭看五頻道。

　　Whensomeoneaskedhimtohavearest,hejustwentonworking.當有人讓他休息一會兒時，他仍繼續工作。

　　Ihavefinishedwritingthestory.我已經寫完了故事。

　　4.fill…with用……裝滿，befilledwith充滿了……,befullof充滿了

　　①befilledwith說明由外界事物造成的此種狀態，表示被動。例如：

　　Theboxisfilledwithfood.盒子里裝滿了食物。

　　②befullof說明主語處于的狀態。此外，還可表示程度，意為“非常”。例如：

　　Thepatient’sroomisfullofflowers.那個病人的房間擺滿了花。

　　Theyoungmanisfullofpride.那個年輕人非常驕傲。

　　③這兩種結構還可以相互改寫。例如：

　　Ifilltheboxwithfood.

　　Theboxisfulloffood。

　　5.begood/badfor有利于/有害于……

　　此句型是：be+adj.+for+n。結構。例如：

　　Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth。做早操對你的健康有益。

　　Alwaysplayingcomputergamesisbadforyourstudy。總玩電腦游戲對你的學習不利。

　　6.beusedto(doing)sth.習慣于……

　　后必須接名詞或動名詞，可用于現在、過去、將來的多種時態。be可用get,become來代替。例如：Heisusedtolifeinthecountry。(Heisusedtolivinginthecountry。)他習慣于鄉村生活。

　　Hewillgetusedtogettingupearly.他將會習慣于早起。

　　注意：beusedtodo的意思是“被用來做……”。例如：Woodisusedtomakepaper。木材被用來造紙。

　　7.both…and…兩者都……用來連接兩個并列成分;當連接兩個并列主語時，其后謂語動詞用復數。

　　例如：BoththestudentsandtheteacherswillgototheHistoryMuseumtomorrow。不論老師還是學生明天都會去歷史博物館。

　　8.can’thelpdoingsth.禁不住做某事

　　help在此的意思是“抑制，忍住”，其后接動詞-ing形式。例如：

　　Hisjokeistoofunny.Wecan’thelplaughing。他的笑話太有趣了，我們禁不止笑了起來。

　　聽到這個壞消息，她禁不住哭了起來。

　　9.sth.costssb.somemoney某物花費某人多少錢

　　此句型的主語是物。cost一詞帶的是雙賓語，它的過去式、過去分詞和原型一樣。

　　Thisbookcostmefiveyuan.這本書花了我五元錢。

　　10.either…or…不是……就是……,或者……或者……

　　用來連接兩個并列成分，當連接并列主語時，謂語動詞與鄰近的主語保持一致。

　　You may either stay here or go home.你可以呆在這兒，也可以回家。

　　EithersheorIamright.=EitherIorsheisright。不是她對就是我對。

　　要么你去要么他必須去。Either you or he to go。

　　11.enough(forsb。)todosth.足夠……做……

　　在此結構中，for用來引出不定式的邏輯主語。例如：

　　Theiceisn’tthickenoughforyoutowalkon。這冰還沒有厚到你可以在上面走的程度。

　　他年齡做夠大，可以自己照顧自己了。

　　12.feellikedoingsth.想要做……

　　此處like為介詞，后面跟動詞-ing形式。此句型與wouldliketodosth。同義。例如：

　　Ifeellikedrinkingacupofmilk.我想喝一杯牛奶。

　　Doyouliketakingawalk?你想不想去散步?

　　13.feel/find/thinkitadj./n.todosth.認為某事……

　　在此結構中it為形式賓語，不定式短語作真正的賓語。例如：

　　Ifinditveryinterestingtoplayfootball.我發現踢足球很有趣。

　　Shethinksherdutytohelpus.她認為幫助我們是她的職責。

　　14.getreadyforsth./todosth。

　　Getreadyforsth。意為“為某事做準備”，getreadytodosth。“準備做某事”例如：

　　Wearegettingreadyforthemeeting.我們正在為會議做準備。

　　Theyweregettingreadytohaveasportsmeetatthemoment。他們那時正準備開運動會。

　　15.get/receive/havealetterfrom收到……的來信

　　相當于hearfrom例如：DidyoureceivealetterfromJohn?你收到約翰的來信了嗎?

　　Igotaletterfrommybrotheryesterday.我昨天收到了我弟弟的一封來信。

　　16.hadbetter(not)dosth.最好(別)做某事

　　hadbetter為情態動詞，其后需用動詞原形。hadbetter常用縮寫，變成’dbetter，其否定形式是在其后直接加not。例如：Wehadbettergonow.=We’dbettergonow.我們最好現在走吧。You’dbettertakearest.你最好休息一下。

　　You’dbetternotgooutbecauseitiswindy.今天刮風，你最好別出去了。

　　17.havesth.done使(某事)完成，使發生(動作由別人完成)

　　sth。為賓語，done為過去分詞作補語。例如：

　　Wehadthemachinerepaired.我們請人把機器修好了。

　　注意區分：Wehaverepairedthemachine.我們(自己)已經修好了機器。

　　18.helpsb.(to)dosth./withsth.幫助某人(做)某事

　　其中的to可以省略。例如：Ioftenhelpmymotherwithhousework。我常常幫助媽媽做家務。

　　Wouldyoupleasehelpme(to)lookupthesewords?請你幫助我查查這些詞好嗎?

　　19.Howdoyoulike……?你認為……怎么樣?

　　與whatdoyouthinkof…?同義。例如：HowdoyouliketheweatherinBeijing?你認為北京的天氣怎么樣?

　　你覺得這部新電影如何?

　　—Whatdoyouthinkofyourboss?—Heisstrictwithus。

　　20.Idon’tthink/believethat…我認我/相信……不……

　　其中的not是對賓語從句進行否定而不是對主句(否定前移)。that可省略。例如：

　　Idon’tthinkitwillrain.我認為天不會下雨。

　　Idon’tbelievethegirlwillcome.我相信那女孩不會來了。

　　我認為他并不聰明。

　　21.Ithappensthat…碰巧……

　　相當于happentodo。例如：IthappenedthatIheardtheirsecret。

　　可改寫為：Ihappenedtoheartheirsecret.我碰巧聽到了他們的秘密。

　　22.It’s/hasbeen+一段時間+since從句自從某時起做某件事情已經一段時間了。

　　該句型中since引導的時間狀語從句常用一般過去時。例如：

　　It’stwentyyearssincehecamehere.他來這里已經20年了。

　　IthasbeensixyearssincehemarriedMary.他和瑪麗結婚已經六年了。

　　如果since從句中的謂語動詞是延續性動詞，則表示“從該動作結束起一直到現在的時間”。例如：It’sthreedayssincehestayedhere.他離開這兒有三天了。

　　我搬家到鄭州已經20多年了。

　　sinceImovedtoZhengzhou。

　　23.Itis+adj./n.+forsb.todosth.做某事對某人來說……

　　It是形式主語，真正的主語是不定式todosth.,forsb.是不定式的邏輯主語。例如：

　　It’snoteasyforustostudyEnglishwell.對我們來說學好英語并不容易。

　　It’sagoodideaforustotraveltothesouth。去南方旅行對我們來說是個好主意。

　　對我來說把英語學好非常重要。

　　tolearnEnglishwell。

　　24.It’s+adj.+ofsb.todosth。

　　It是形式主語，todosth。是真正的主語，ofsb。是邏輯主語，當表語(即形容詞)能對邏輯主語描述時，常用介詞of,而不用for。例如：It’sverypoliteofyoutogiveyourseattooldpeople.你給老人讓座，非常有禮貌。It’sverykindofyoutohelpme。

　　你能來車站接我真是太好了。

　　topickmeupatthestation。

　　25.Itseems/appearsthat…(在某人看來)好像……

　　此句中的it是主語，that引導的是表語從句。例如：Itseemsthatheislying。看樣子他好像是在撒謊。Itappearstomethatheneversmiles。

　　看樣子要下雨了。

　　it’sgoingtorain。

　　26.Itis+數詞+metres/kilometerslong/wide…

　　……是多少米(公里)長(寬)

　　用來表示物體的長(寬，高)，如數詞大于一，名詞要用復數。例如：

　　Itis20metreslongfromthisendtothatend。從這端到那端有二十米長。

　　27.It’stimeforsb.todosth.是某人干某事的時候了

　　it是形式主語，真正的主語是動詞不定式todosth.。forsb./sth。是邏輯主語。例如：

　　It’stimeforthechildtogotobed.孩子該睡覺了。

　　比較下面兩種結構：①It’stimefor+n.例如：It’stimeforschool。

　　②It’stimetodosth.例如：It’stimetogotoschool.我們該學習英語了。

　　28.Ittakessb.sometimetodosth.花費某人多少時間做某事

　　it是形式主語，真正的主語是動詞不定式todosth.。例如：

　　Ittakesherfifteenminutestowalktothebusstopfromhere.從這兒走著到公交車站將花費她15分鐘。

　　Ittooktheoldmanthreedaystofinishthework。那個老人花了三天時間完成這項工作。

　　我上學坐公交車要花半個小時。

　　29.keep(on)doingsth.一直堅持做某事

　　keepdoingsth。一般用于靜態動詞。keepondoingsth。意為“繼續不停地做某事”，一般用于動態動詞，但二者的區別并不是很嚴格，有時可以互換。例如：

　　Don’tkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做這樣的傻事了。

　　Hekeptsittingthereallday.他整天坐在那里。

　　30.keep…fromdoingsth.阻止，使免于做某事

　　相當于stop…fromdoingsth.,prevent…fromdoingsth.。在主動句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被動結構中，from不可以省略。例如：

　　Pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea。請別讓孩子到海里游泳。

　　Thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework.屋外巨大的噪音使我不能做作業。

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