1、現身說法

　　閱讀下面的這幅圖畫，根據要求作文。

　　讀了這幅漫畫，你有怎樣的思考?這幅漫畫給了你怎樣的啟示?請聯系你的生活實際，寫一篇不少于600字的文章。

　　要求：自選角度，自擬題目;準確審題立意。

　　解析：

　　這幅題為“羨慕”的漫畫，由三幅圖組成。

　　第一幅：圖上有兩個盛滿水的魚缸，左邊的魚缸里盛著兩條魚，一條綠色，一條紅色，右邊的魚缸里盛著一條黃色的魚。兩邊魚缸里的魚都互相望著對方。

　　第二幅：左右兩邊魚缸里的魚，各自跳出了自己的魚缸，而奔向對方的魚缸。

　　第三幅：右邊的一條黃色的魚到了左邊的魚缸里，左邊的兩條魚到了右邊的魚缸里，它們仍舊像最開始那樣，互相望著對方。

　　左右雙方的魚，都躍入自己所羨慕的另一方的魚缸，然而，環境其實還和以前一樣，它們只是互換了一下位置而已。

　　這幅漫畫諷刺了那些“這山望著那山高”，只知羨慕，而不知腳踏實地把握自己位置的人。作文時，圍繞這一點來寫，都是切題的。

　　技法指津

　　1、看漫畫構成

　　一幅漫畫，一般由標題、主體、注釋三部分構成。

　　漫畫的標題，字數往往不多，但卻能或凝練地概括漫畫的主題思想，或提示與主題相關的關鍵詞，比如“厚德載物”“寬容”“紙上談‘乒’”等。當然，有些漫畫沒有標題，所以要領會漫畫的意思，就必須仔細分析漫畫主體部分的內容。

　　漫畫的主體部分，便是組成漫畫的各個要素，包括漫畫中由線條、顏色等構成的人物、動物或某種情景，也包括與之相關的對話語言等。把握這些內容，都有助于我們理解漫畫的含意。

　　漫畫的注釋，是對漫畫的內容與主體作提示或注解用的，不是必須有的內容。有些漫畫并沒有注釋。

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