佳作5

　　學(xué)會(huì)珍惜

　　四川考生

　　生活中充滿著美嗎?是的，回答是肯定的。五彩繽紛的生活中，有濃烈親情的呵護(hù)，有真摯友情的安撫，有幸福的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕快的樂(lè)曲……一切都是那么美好!美，需要我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)體驗(yàn)。

　　生活是用愛(ài)的音符組成的生命之歌。生活中的美都是由愛(ài)在支撐著。愛(ài)是美的源泉，美是愛(ài)的體現(xiàn)，只有珍惜愛(ài)，才會(huì)擁有美。

　　愛(ài)就在你的身邊。在你遇到困難時(shí)，它會(huì)向你伸出堅(jiān)實(shí)的手臂;在你憂傷彷徨時(shí)，它會(huì)給予你撫慰的陽(yáng)光與奮斗的動(dòng)力。珍惜愛(ài)，就必須擁有一顆愛(ài)心，愛(ài)生活，愛(ài)新人，愛(ài)朋友。珍惜愛(ài)，就需要用一雙充滿了愛(ài)的眼睛去觀察世界。只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖的愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，才能更加珍惜它。

　　一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“只有珍惜愛(ài)的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，擁有更多的幸福與快樂(lè)。”愛(ài)猶如香水，你不可能灑向別人而自己卻不沾上幾滴。珍惜愛(ài)，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)，從而擁有更多的愛(ài)。如果人人都只是一味掠取愛(ài)，沒(méi)有付出，愛(ài)從何來(lái)?

　　“擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了才知道珍貴。”世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，惟有我們學(xué)會(huì)珍惜愛(ài)，愛(ài)生活，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，愛(ài)這美好的世界，用家譜寫(xiě)人生壯麗的詩(shī)篇，美才會(huì)始終常伴左右。

　　點(diǎn)評(píng)：習(xí)作揭示了一個(gè)深刻的人生哲理。有位哲人說(shuō)：“人生有兩大悲劇，一是得到了某種東西，一是失去了某種東西，那么，在我們得到后去倍加珍惜，就會(huì)減少一半的人生悲劇!”

　　佳作6

　　珍惜你的銀行

　　四川考生

　　偶然翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中有這樣一段寓意深刻的話：

　　假設(shè)有一家銀行，每天在你的賬戶(hù)里存入86400元，限令你必須在當(dāng)天把這筆錢(qián)用完，沒(méi)有用完的第二天就自動(dòng)注銷(xiāo)，你會(huì)怎么辦?事實(shí)上真有這樣的一家銀行——它的名字叫時(shí)間，它給你86400秒。

　　看完這段話，我忽然意識(shí)到我是多么的富有，同時(shí)又感到時(shí)間是多么的寶貴，多么的公正。我們應(yīng)該也必須珍惜時(shí)間，珍惜“今天”。

　　意大利畫(huà)家達(dá)•芬奇常說(shuō)：“勤勞一日 ，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福的長(zhǎng)眠;他正是從“今天”開(kāi)始，從而抓緊了一生，為人類(lèi)文明做出了重要的貢獻(xiàn)。有人問(wèn)達(dá)爾文：“你一生怎么做了那么多事呢?”他回答道：“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間。”他從“一小時(shí)”、“半小時(shí)”抓起，可算懂得了抓緊時(shí)間、珍惜“今天”的秘決。

　　如果你不充分利用存入你的賬戶(hù)的那86400元，那么“昨日之日不可留”，每天夜里你沒(méi)有妥善利用的時(shí)間會(huì)被注銷(xiāo)掉，沒(méi)有余數(shù)記賬，也沒(méi)有透支。假如你不把當(dāng)天的存款用完，那就是你自己的損失。你愿意讓已到手的財(cái)富再度溜走嗎?相信你會(huì)做出理智的回答。

　　那么，我也一樣。讓我們來(lái)珍惜時(shí)間吧!我們的責(zé)任是善用寶貴的一分一秒，充分享用時(shí)間給我們的一切。

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇短小的“讀書(shū)啟示錄”。入題自然，觀點(diǎn)明確——“我們應(yīng)該也必須珍惜時(shí)間，珍惜‘今天’”;四、五段作為本論，以達(dá)•芬奇為主要論據(jù)，進(jìn)行了簡(jiǎn)明分析;最后一段倡導(dǎo)讀者，同時(shí)也是與讀者共勉：“讓我們都來(lái)珍惜時(shí)間吧!”

　　[模擬指導(dǎo)]

　　1、小嫻明年要中考了。不知怎的，她的心情緊張起來(lái)，情緒低落，不時(shí)地說(shuō)她肯定考不上重點(diǎn)中學(xué)了。她媽媽對(duì)家訪的老師說(shuō)，“我女兒從前不是這樣，學(xué)習(xí)好，有熱情，在多項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，可現(xiàn)在越是臨近中考越是緊張，沒(méi)了自信。”——試圍繞“自信”這一話題，給小嫻寫(xiě)一封回信，不少于600字。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　要求用書(shū)信體幫小嫻克服心理障礙。切入點(diǎn)是心理分析。誠(chéng)然，我們不是心理專(zhuān)家，沒(méi)有過(guò)多的理論和術(shù)語(yǔ)，但我們可能有小嫻一樣的體驗(yàn)和感受，便于在情感溝通中用我們的自信鼓勵(lì)小嫻克服自卑。要在分析中說(shuō)出一些道理來(lái)。中考就像人生道路上的一段上坡，心想事成還靠自己的努力;即使遭遇挫折，也應(yīng)堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。有位哲人說(shuō)的好：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到。我們才失去自信，而是因?yàn)槲覀兪�去了自信，有些事情才顯得難以做到。——最好提煉出一些屬于自己的警句。

　　2、古三字經(jīng)有言：養(yǎng)不教，父之過(guò)。現(xiàn)在也可反過(guò)來(lái)說(shuō)養(yǎng)之教，父之功啊。國(guó)外有個(gè)父親節(jié)(6月15日)，由此為我們提供了一個(gè)寫(xiě)作題材，寫(xiě)寫(xiě)自己的父親，用我們的心語(yǔ)表達(dá)對(duì)父親關(guān)愛(ài)的感謝。文體不限，不少于600字。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　對(duì)于父親，我們的關(guān)注和體貼遠(yuǎn)不如對(duì)母親那樣來(lái)得細(xì)致入微。母愛(ài)是偉大的，其實(shí)，父愛(ài)同樣偉大。每個(gè)家庭都離不開(kāi)父親強(qiáng)有力的支撐。而父親在扮演自己的角色的時(shí)候，從不會(huì)輕易地將喜怒哀樂(lè)外露。因此，父愛(ài)和我們對(duì)父親的愛(ài)，值得我們?nèi)ジ惺芤环�。�?xiě)父親的一言一行，記父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒父愛(ài)的真真切切，表達(dá)對(duì)父愛(ài)的拳拳之忱。觀察細(xì)致些，于細(xì)微處見(jiàn)真情。

　　[真題熱身]

　　1、 一曲《常回家看看》唱紅了大江南北。緬懷親情，感受親情，成了無(wú)數(shù)在外學(xué)習(xí)、工作的共同心聲。作為中學(xué)生，你更多地處在親情包圍之中。對(duì)此，你有什么感想?

　　請(qǐng)以《感受親情》為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。

　　2、美國(guó)有一戶(hù)人家，夫妻外出，留下兩個(gè)孩子，不料發(fā)生雪崩，房屋被雪所掩，道路阻塞。營(yíng)救人員在第三天才打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)兩兄弟竟安然無(wú)恙。七歲的哥哥不僅給兩歲的弟弟喂了食品，還給他洗了澡。

　　要求：以《雪下三日》為題寫(xiě)一篇記敘文，記敘兄弟二人三天的生活。;聯(lián)想要合理，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式;不少于600字。

　　3、 生活當(dāng)中，有許多事情當(dāng)你親臨其境之后，往往思想受到啟迪，身心感到愉悅。偶然憶起，就如品香茗，又如含青欖，清香久遠(yuǎn)，令人難忘……

　　請(qǐng)以“值得品味”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

　　4、 中學(xué)生富于幻想，易動(dòng)感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書(shū)等。請(qǐng)以“我渴望——”為題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：先將題目補(bǔ)充完整;適當(dāng)運(yùn)用記敘、抒情、議論等表達(dá)方式;不少于600字

　　5、 親近自然可能是人的本能，男女老幼對(duì)自然的山川草木，花蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)有著特殊的情感。在與自然的接觸中，你會(huì)產(chǎn)生許許多多的思考和感悟。請(qǐng)以“走近自然”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。