古漢語中，有些字可以用聲音相同或相近(有時形體也相近)的字來代替，這種語言現(xiàn)象叫做文字“通假”(“通”是通用，“假”是借用)。“通假”是“本有其字”卻棄而不用，臨時借用了一個音同或音近的別字。一般認(rèn)為，通假字的產(chǎn)生可能是由于書寫或抄書的人一時筆誤，寫了音同或音近的別字，或是因地方習(xí)慣而寫了另一個字。后人見古人有先例，便跟著寫，約定俗成，別字和本字就通用了，學(xué)會辨識通假字，對學(xué)習(xí)文言文是很重要的。

　　對于通假字，我們不能望形生義，應(yīng)撇開字形，按照其讀音并聯(lián)系上下文語境去尋找本字。復(fù)習(xí)通假字，千萬不要離開課文去死記硬背，而要把它們放在句子當(dāng)中去記憶，這樣記憶才牢靠。有以下幾種類型：

　　1.音同通假：

　　(1)甚矣，汝之不惠。《愚公移山》“惠”通“慧”，聰慧。

　　(2)孰為汝多知乎。《兩小兒辯日》“知”通“智”，智慧、聰明。

　　(3)出門看火伴，火伴皆驚忙。《木蘭詩》“火”通“伙”，伙伴。

　　(4)寡助之至，親戚畔之。《孟子二章》“畔”通“叛”，背叛。

　　(5)窺谷忘反。《與朱元思書》“反”通“返”，返回。

　　2.音近通假：

　　(1)河曲智叟亡以應(yīng)。《愚公移山》“亡”通“無”，沒有。

　　(2)路轉(zhuǎn)溪頭忽見。《西江月》“見”通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。

　　(3)便要還家。《桃花源記》“要”通“邀”，邀請。

　　(4)食馬者不知其能千里而食也。《馬說》，“食”通“飼”，飼養(yǎng)，喂養(yǎng)。

　　(5)鄉(xiāng)為身死而不受。《魚我所欲也》“鄉(xiāng)”通“向”，從前。

　　3.形似通假：

　　(1)由，誨女知之乎?《〈論語〉十則》“女”通“汝”，你。

　　(2)不亦說乎?《〈論語〉十則》“說”通“悅”，高興。

　　(3)將軍身被堅執(zhí)銳。《陳涉世家》“被”通“披”，穿著。

　　(4)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。《孫權(quán)勸學(xué)》“邪”通“耶”，語氣詞。

　　(5)尊君在不。《陳太丘與友期》“不”通“否”。

　　小練習(xí)：找出下列句子中的通假字。

　　1.子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣。”《論語·子張》(“亡”通“無”，沒有)

　　2.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不武……《燭之武退秦師》(“知”通“智”，聰明)

　　3.晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不飽，晏子亦不飽。《晏子辭千金》(“食”通“飼”，提供飯食)

　　4.侍御數(shù)百人，被服以立，天不曰“吾君離著麗者”。《宋昭公出之》(“被”通“披”，穿著)

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