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2010年中考時事政治熱點專題精講及訓練集錦(五)

來源:考試吧(Exam8.com) 2010-4-28 18:11:57 要考試,上考試吧! 萬題庫
考試吧提醒考生:學習政治一定要結合社會實際,結合自己的實際,平時要注意培養自己的觀察、分析、比較和收集社會信息的能力,注重學習過程,在學習中提高自己的政治學科水平。

  4.你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力?

  答案:(1)青少年要明確社會責任,樹立遠大理想,努力學習科學文化知識。

  (2)要敢于質疑,敢于向傳統、權威挑戰,樹立“敢為人先”的精神。

  (3)努力探索,注重實踐,養成勤動腦、勤動手的好習慣。

  (4)爭取早日成才,為建設創新型國家而奮斗。

  5.請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

  答案:(1)走自主創新之路,創中華民族輝煌。(2)增強創新能力,實現跨越發展。(3)自主創新,以人為本。(4)勇于開拓進取,爭做創新人才。(5)創新——插上科技騰飛的翅膀。

  熱點專題訓練

  一、單項選擇題

  1.2009年2月20日新華社報道,目前,我國新支線飛機已進入批量生產階段。ARJ-700飛機是我國第一個外銷歐美發達國家的飛機產品,目前國內外訂單為208架,其中美國最大的飛機租賃公司——通用電氣金融航空服務有限公司訂購25架。新支線飛機外銷歐美發達國家( )

  A.標志著我國已成為民用飛機制造大國 B.改變了我國科技落后的局面

  C.展現了我國不斷增強的自主創新能力 D.帶來的僅僅是經濟效益

  2.2009年1月9日《人民日報》報道,從“神七”航天員太空漫步,到新支線飛機翱翔藍天;從曙光5000A躋身世界超級計算機前十,到北京正負電子對撞機重大改造工程完工……2008年,全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績( )

  A.表明我國科技的總體水平居世界前列 B.應完全歸功于科技人員的貢獻

  C.是大力實施科教興國戰略的結果 D.保證了我國生產力的快速發展

  二、多項選擇題

  3.2009年1月9日,國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行,大會頒發了2008年度國家最高科學技術獎,獲獎者為王忠誠、徐光憲兩位院士。獎金額為500萬元人民幣。這表明( )

  A.人才是指受到國家獎勵的人

  B.尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的社會氛圍正在形成

  C.我國正在大力實施科教興國戰略和人才強國戰略

  D.黨和國家重視人才、鼓勵創新

  4.2009年3月5日,溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出,繼續推進國家創新體系建設,加強基礎科學和前沿技術研究年,加快重大科技基礎設施和公用平臺建設。這是( )

  A.我國科技水平低的表現 B.落實科教興國戰略的具體體現

  C.建設創新型國家的需要 D.實現我國生產力加速發展的必然要求

  5.在舉國歡慶“嫦娥一號”衛星發射成功的日子里,鄭麗搜集到以下信息:“嫦娥一號”完全是我國自主研制的,是地地道道的中華牌:“飛天”之路是萬眾一心鋪就的——直接參與工程的科技人員有近200個單位的17000多人。這些信息表明( )

  A.創新是一個國家和民族發展的不竭動力

  B.我國堅持走自主創新道路,建設創新型國家

  C.社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性

  D.我國已成為世界上科學技術水平比較先進的國家

  三、簡答題

  6.2009年9月24日是全國第四個科普日活動日,某校準備開展豐富多彩的科普活動,假設你是該校學生,也請你參與這項活動。

  (1)出一期科普墻報。如果你來組織本期墻報的舉辦,你將選用哪些知識作為墻報的內容?

  (2)你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和實踐能力?

  (1)三次科技革命對人類社會發展的巨大影響;我國古代和現代的重要科技發明;國家對科學和教育事業發展的戰略、重大舉措等。

  (2)青少年要明確社會責任,樹立遠大理想,努力學習科學文化知識;要敢于質疑,敢于向傳統、權威挑戰,樹立“敢為人先”的精神;努力探索,注重實踐,養成勤動腦、勤動手的好習慣;爭取早日成才,為建設創新型國家而奮斗。

  四、綜合探究題

  7.在知識經濟時代,人才是科技的載體,任何科技的研究、發明、利用,都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來,才能成為推動經濟和社會發展,增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

  (1)請你給上述材料擬定一個標題。

  (2)若以該標題為主題召開主題班會,請你設計出該主題班會的活動步驟。(要求:圍繞主題,鼓勵參與,講究實效)

  (3)請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略。

  (4)假如你要參與發言,請寫一篇發言提綱。

  (1)“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。

  (2)第一步,請當地有名的科技專家講話,談人才在當代科技發展中的作用;第二步,看投影《科學技術發展的輝煌時代》;第三步,請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗;第四步,請學生代表談感想;第五步,教師總結評價學生的發言,并對學生提出成才的希望和要求。

  (3)“人才是第一資源。”或:“小康大業,人才為本。”等等。

  (4)①科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭,歸根到底是人才的競爭;②談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性;③談如何實施科教興國和人才強國戰略;④談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才。

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