(2)社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活;

　　(3)家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。

　　(4)國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。

　　7.在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養?

　　答案：(1)樹立遠大志向和正確的理想信念。

　　(2)認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。

　　(3)努力提高自己的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭取全面發展。

　　(4)積極參加道德實踐活動;勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，爭做“四有”好公民。

　　熱點專題訓練

　　一、單項選擇題

　　電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”近來，像“牛皮癬”一樣的不良短信來勢兇猛，污染青少年的心靈。2009年9月開學初，某校開展了“拒絕不良短信”簽名活動。據此回答1-2題。

　　1.上述材料給我們的啟示有( )

　　A.要自覺抵制腐朽思想文化的影響

　　B.同破壞精神文明的行為作斗爭只是法治工作人員的責任

　　C.依法治國和以德治國在我國已經得到全面貫徹

　　D.社會主義精神文明建設無法進行

　　2.對待不良短信，下列觀點正確的是( )

　　A.打擊不良短信是加強精神文明建設的中心工作

　　B.戰勝“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質

　　C.看看無所謂，我們只要不再傳播不良短信就可以了

　　D.與不良短信作斗爭是學校領導的事，和我們中學生無關

　　二、多項選擇題

　　3.感動中國“年度人物”通過平凡的努力實踐，成就了自己的不平凡;而同樣平凡的我們，也可以從他們的身上汲取力量，成為“大寫”的人。這啟示我們( )ABC

　　A.要身體力行，盡職盡責，完善自我 B.不僅要有感動，更要有行動

　　C.要從生活中的小事做起，實現人生意義

　　D.只有做出驚天動地大事的人，才能稱為“大寫”的人

　　4.據《中國教育報》報道，中小學生的成長離不開英雄的引領，因而校園里、社會上需要崇尚英雄的氛圍。學校教育要在課堂教學、社會實踐、校園文化中宣傳英雄、營造氛圍，在一些特殊的節日如學雷鋒紀念日，清明節等結合實際開展多種形式的學英雄活動。開展這些活動( )

　　A.是加強青少年思想道德建設的有益形式 B.可以弘揚和培育偉大的民族精神

　　C.能夠顯著提高所有中小學生的思想道德素質 D.有利于青少年的健康成長

　　三、綜合探究題

　　5.2009年2月5日，由中央電視臺和中國工商銀行聯合舉辦的“感動中國2008年度人物評選”頒獎晚會在央視播出，10位感動中國年度人物同時揭曉。

　　了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：

　　(1)請你設計幾種活動形式

　　①辦板報;演講比賽;主題班會等

　　(2)請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。

　　主題班會，主題：“…是我們學習的榜樣”;步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料。②學生分組討論并且發言。③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習 ④總結，班會結束。

　　(3)結合材料談一談開展這次活動有什么意義。

　　有利于加強社會主義精神文明建設;有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用

　　6.為了不斷提高未成年人的思想道德素質，培育文明道德風尚，某中學團委決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。現請你參與：

　　(1)請你為這次活動設計兩種可行的活動形式。

　　(2)請你對學生中的不道德行為展開調查。通過調查你發現學生中存在哪些不良道德行為?

　　(3)積極參與道德建設，踴躍投身道德實踐活動是每個中學生的責任。請列舉你參加過或準備參加的道德實踐活動。

　　(4)校團委會決定向全校同學發出“做一個有道德的人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內容。

　　(1)主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報等。(2)抄襲作業，考試作弊，隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物等。(3)如：積極為四川地震災區捐款捐物;到敬老院做義工;為辛苦的父母洗腳等。(4)努力學習文化知識，提高思想道德素質;遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》;增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人;誠實守信，積極舉報各種不文明行為。