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　　關注熱點“題在書外，理在書中”

　　西安市第二十六中學 中教二級 王珊

　　試題關注熱點話題，立足陜西特色，貼近考生生活，做到了“題在書外，理在書中”。

　　立足家鄉建設，彰顯人文精神。近年來，試題一直都注重引導學生關注身邊的變化，激發學生關注家鄉、熱愛家鄉的熱情，充滿濃郁的陜西鄉土氣息，今年的試題也 不例外。例如第25題②③問以熱點人物陳忠實為材料，問題設置由淺入深，從陳忠實受到贊譽的原因上升到做人與做事的關系，著重考查學生分析理解、綜合評價 的能力，同時體現了思想品德課程的德育功能。

　　貼近學生生活，重視價值導向。試題關注社會熱點，緊密聯系學生的生活實際，引導學生樹立正確的價值觀，弘揚社會正能量。例如第23題②③問以校園欺凌事件 為材料，設置問題“是否應該降低承擔刑事責任年齡”、“如何遏制校園欺凌事件的發生”，主要考查學生對教材中基礎知識的綜合理解及運用能力，要求學生能夠 調用、整合基礎知識去分析、解決時政熱點背景中反映出的現實問題，同時在價值判斷中形成正確的價值取向。

　　總體而言，試題越來越注重對學生綜合能力的考察，要求學生不能只進行課本學習，要多留意身邊的社會生活，增強運用知識分析社會生活、解決實際問題的能力。 華商報記者 耿艷紅

　　夯實基礎 提高能力

　　西安電子科技大學(分數線,專業設置)附中 中教一級 楊蕊娜

　　試卷依舊體現了“穩中有變，變中求新，持續增高”的命題規律，命題人旨在引導學生要關注國家發展，關注家鄉建設，增強公民意識和法制意識，主要考查學生運用所學知識分析問題、解決問題和歸納總結表達等各種能力。

　　從選材來看，整個試卷時代感和地域性很強，特別是25題“厚重發展的陜西”整個以陜西的全方位建設取材，既貼近學生的生活，又具有開放性。整套試題選材在 價值追求、材料選取、情景設置、問題設計等方面都堅持了正確的價值導向，學生作答也是一次培養正確價值觀的過程。

　　從設問來看，整個試卷設問非常靈活，比如22題第(4)問、24題的第(2)問，試卷中的23題和25題更需要學生對材料進行分析、歸納、總結方能得出答案，已經不是基礎知識簡單的再現，從這個角度上來看，無疑也增加了試卷的難度，要求學生一定要功在平時。

　　和往年相比，學生感覺閱讀量較大。當然，本次試卷也不乏亮點，如25題第(2)問，特別是24題第(1)問，雖為舊題型，卻是第一次出現在中考試卷上。試 題啟示：學生在今后學習中要更加注重對基礎知識的訓練，特別是對知識的理解和靈活運用。

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