2019中考政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　知識(shí)點(diǎn)一

　　針對(duì)國(guó)家或地方做某某事情的意義或者作用可參考以下答案： 有利于提高人民的生活水平，有利于增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，有利于實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)和共同富裕，有利于建設(shè)和諧社會(huì)，有利于建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)。 (注：視情況采用，假若題目說(shuō)的是某一方面的問(wèn)題，例如環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，則最好在環(huán)境方面的意義多著筆墨)

　　如何樹立和堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀?(針對(duì)國(guó)家或者某地應(yīng)如何發(fā)展的問(wèn)題均可參考以下答案)

　　(1) 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境放到重要位置，使人口增長(zhǎng)同社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。

　　(2) 以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。 (注：為使答案更全面可適當(dāng)加上民主政治建設(shè)，法律建設(shè)和文化建設(shè)等方面的內(nèi)容。)

　　凡是涉及應(yīng)如何做，如何防止某些不好事情的發(fā)生可從國(guó)家，社會(huì)，學(xué)校，家庭，青少年的角度出發(fā)組織答案。(視情況選擇某個(gè)角度或多個(gè)角度) 國(guó)家——制定完善各種方針、政策、法律、法規(guī)，做到有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)。

　　關(guān)于對(duì)某事情的認(rèn)識(shí)、看法或體會(huì)的問(wèn)題——可按是什么?為什么?(有何意義)及應(yīng)怎樣做的思路組織答案。 關(guān)于某事情(漫畫或者圖表)說(shuō)明了什么的問(wèn)題——簡(jiǎn)要概括說(shuō)明的意思后要加上應(yīng)怎樣做的答案。

　　關(guān)于舉行某活動(dòng)的發(fā)言提綱：

　　1、舉行此次活動(dòng)的目的;

　　2、舉行此次活動(dòng)的意義; 3、我們?cè)诖舜位顒?dòng)中應(yīng)做的工作;

　　4、青少年在日常生活中應(yīng)——(根據(jù)題意說(shuō))

　　其他一些特別要注意的問(wèn)題： 國(guó)家為什么要重視某某問(wèn)題或國(guó)家在某方面加大力度的原因。(專題P2“為什么要重視三農(nóng)問(wèn)題”)

　　國(guó)家、農(nóng)村或某地發(fā)生巨變或取得某成績(jī)的原因。(專題P5“家鄉(xiāng)巨變的原因”) 對(duì)取得某項(xiàng)成績(jī)(如神6、申奧、三峽工程、基因工程)的認(rèn)識(shí)。(專題P6神州6成功發(fā)射的原因) 為什么要科技創(chuàng)新?如何科技創(chuàng)新? 為什么要科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)?如何科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)? 為什么要發(fā)展社會(huì)主義文化?如何發(fā)展?(專題P5)

　　為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)?怎樣建設(shè)? 如何發(fā)展民主政治? 我國(guó)的國(guó)情問(wèn)題(主要矛盾、人口、資源、環(huán)境) 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的內(nèi)容。 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》有關(guān)家庭責(zé)任、學(xué)校責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、國(guó)家責(zé)任的內(nèi)容。

　　有關(guān)公民的權(quán)利和義務(wù) 與青少年權(quán)利相關(guān)的法律有：《憲法》(規(guī)定我們所有的權(quán)利和義務(wù))、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《婚姻法》(規(guī)定父母要撫養(yǎng)、教育和保護(hù)未成年人)

　　總之，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、集體的、社會(huì)的利益和其他公民的合法權(quán)利，要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利; 公民在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)做到：法律所鼓勵(lì)的，積極去做;法律所要求的，必須去做;法律所禁止的，堅(jiān)決不做。

　　知識(shí)點(diǎn)二

　　對(duì)2008年奧運(yùn)會(huì)主題的口號(hào)“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的”認(rèn)識(shí)。

　　1、 實(shí)行對(duì)外開放市我國(guó)長(zhǎng)期的基本國(guó)策，中國(guó)的發(fā)展離不開世界;

　　2、 和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，口號(hào)體現(xiàn)了世界要和平，人民要合作，國(guó)家要發(fā)展的歷史潮流。(同一世界中我們有共同的話題：和平與發(fā)展問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)貿(mào)交流與合作問(wèn)題)

　　3、 口號(hào)體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的理念，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展要求人與自然和諧相處。 “福娃”具有濃郁的中國(guó)特色，表現(xiàn)了我們多民族大家庭的文化特點(diǎn)，請(qǐng)你談發(fā)展先進(jìn)文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

　　1、 中國(guó)特色的社會(huì)主義文化，淵源于中華民族五千多年的文明史，又植根于中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐，具有鮮明的民族性和時(shí)代感;

　　2、 發(fā)展社會(huì)主義文化要結(jié)合時(shí)代精神創(chuàng)造性地吸收包括中國(guó)傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果;

　　3、 任何先進(jìn)文化總是與傳統(tǒng)文化一脈相承，血脈相連的。

　　知識(shí)點(diǎn)三

　　公民的權(quán)利與義務(wù)： 公民的權(quán)利和義務(wù)人身權(quán)

　　1、人身自由(生命健康權(quán)不受非法侵犯、身體不受非法搜查、不受非法逮捕和拘禁)

　　2、公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯(肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等)

　　3、住宅不受非法侵犯

　　4、通信自由和通信秘密受法律保護(hù)

　　我們的權(quán)利受侵犯應(yīng)如何做：

　　1、提高法律意識(shí)，依法自律，聽從父母和老師的教育;

　　2、權(quán)利被侵犯，要告知父母和老師;

　　3、用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利 公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)

　　1、婚姻自由(結(jié)婚自由和離婚自由)

　　2、父母子女間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系：

　　(1)未成年人有受父母撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的權(quán)利;

　　(2)成年子女對(duì)有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)(包括物質(zhì)贍養(yǎng)和精神慰籍)

　　1、子女有請(qǐng)求父母履行義務(wù)的權(quán)利;

　　2、可向法院提起訴訟，以得到合理解決

　　1、一般由有關(guān)部門調(diào)解，調(diào)解不成時(shí)由法院判決;

　　2、對(duì)拒絕贍養(yǎng)父母的行為，依法給予行政處分和法律制裁 受教育權(quán)(既是權(quán)利又是義務(wù)) 適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證。(家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家分別應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任見提綱)

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