一、理化綜合開放型

例1　（哈爾濱市中考題）地球是我們人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存。請你設想一下，如果地球周圍沒有了大氣層，在教材中涉及到的有關物理、化學、生物的實驗及實例中，哪些現象將不再發生。（不限定學科，寫出兩個現象）

解析：①托里拆利實驗現象不再發生。②聲音靠空氣傳播的現象不再發生。③抽水機不能抽水。④太陽光射向地球表面不發生折射。⑤塑料吸盤不能貼在光滑的墻壁上。⑥馬德堡半球實驗不再發生。⑦裝滿水的杯子用紙片蓋上，倒過來后，紙片托不住水了。⑧氫氣球或飛艇不能升空。⑨內燃機不能工作。⑩可燃物質在空氣里燃燒的現象不再發生。植物不能進行光合作用。

二、理化綜合實驗型

例2　（南寧市中考題）食鹽和堿面（Na2CO3）是家庭中常見的烹調用品。請你利用家中現有的條件將它們區別開來。要求：簡要敘述兩種物理或化學鑒別方法、實驗步驟、現象和結論。

物理方法　①品嘗味道。有咸味的是食鹽；有澀味的是堿面。

②測其溶解性。室溫條件下取兩個玻璃杯，在相同位置做上標記，注入水至標記處，再用湯匙分別取二者攪拌溶解，溶解的質量多者為堿面，少者為食鹽。

化學方法　①取少量樣品，放入茶杯中，分別倒入少量食醋，有大量氣泡產生，且使燃著的火柴熄滅為堿面，無此現象的為食鹽。

②各取少量樣品配成溶液，分別盛于玻璃杯中，再分別滴加澄清石灰水，有渾濁現象出現的原物質為堿面，無渾濁現象出現的原物質為食鹽。

③各取少許樣品配成溶液，再各取被檢液少許，分別盛于玻璃杯中，再分別用干凈的筷子蘸取杯中的溶液，分別滴于pH試紙上，片刻后與標準比色卡對照，使pH試紙顯黑色或藍色的原物質為堿面，不變色的原物質為食鹽。

三、理化綜合計算型

例3　（大慶市中考題）氫作為一種清潔的能源，正日益受到各國的重視，許多汽車廠商正努力研究用氫氣作為燃料來取代汽油，生產21世紀的“環保”汽車。現有一橋車由大慶到哈爾濱，需要汽油15千克。問：

①這些汽油完全燃燒產生的熱量多少焦？

②如果該車以氫氣為燃料代替汽油，完全燃燒，行駛相同的路程，需要電解水多少千克？（汽油的燃燒值：4．6107焦／千克，氮氣燃燒值：1．4108焦／千克，計算結果保留一位小數）

解析：①這些汽油完全燃燒產生的熱量：

Q＝4．6107焦／千克15千克＝6．9108焦。

②根據題意知，氫氣與汽油完全燃燒產生的熱量相同，需要氫氣的量：

m＝6．9108焦／（1．4108焦／千克）＝4．9千克。

設需要電解水的質量為x，得：

x＝44．1千克。