基本建議：

　　1、課文練習中規定要背誦的古文、古詩及課后古詩應準確默寫。(七年級至九年級)

　　2、課文(七年級至九年級)中文言文的課下注解背出并掌握，《教學指南》中列出的虛詞背出并掌握。

　　3、課下注解中的注音要掌握，課后的“讀一讀，寫一寫”中的詞要會寫，其中四字成語要正確理解詞義并準確運用。

　　4、每天看1—2篇好作文，拓展視野，積累素材。

　　語文考試制勝三大秘訣

　　一、仔細審題;多想想題目到底要你答什么(內容)，怎樣答(形式)，一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍;

　　二、用好草稿：用草稿的目的在于反復修改，力臻完美。

　　三、認真書寫：工整規范，一目了然;清晰美觀，百看不厭。

　　語文閱讀應試錦囊

　　一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

　　二、寫作手法

　　1、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

　　2、正面描寫、側面描寫、環境描寫、人物描寫(外貌描寫、動作描寫、神態描寫、評議描寫、心理描寫)對比反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

　　3、說明方法

　　三、關鍵語句：

　　1、點明題旨的名子;2、描寫、議論、抒情的句子3、總結全文的句子;4、起承轉合的句子(如相互照應的句子和起承啟下的作用的過渡句);5、運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、反語、設問、反問，特別是引用的句子)。

　　把握關鍵語句，可以幫助你把握中心，體會作者情感，概括全文內容。

　　四、典型題實戰兵法

　　(一)記敘文閱讀

　　記敘文閱讀中語言的表達作用題(總的從內容和結構兩方面來考慮，根據實際靈活應變)

　　★三種類型：加點詞的表達作用，劃線句的表達作用，段落的作用

　　1、 加點詞的表達作用

　　基本題型：下列句中加點詞有什么表達作用?

　　答題思路和方式(不用考慮結構上的);——的詞寫出了——(結合本詞特點，概括內容)。表現了——(注意聯系中心，寫作目的和思想感情)

　　2、劃線句的表達作用

　　基本題型：文中…句子(關于…的描寫)有什么表達作用?

　　答題思路和方式(結構上的作用明顯就寫，不明顯不要強求)：寫出了——(內容的精準概括)。表現了——(注意聯系中心，寫作目的和思想感情);為(與)上(下)文的——作鋪墊(作對比)，或承上啟下(引出下文)等。

　　3、段落的作用

　　基本題型：文章第…段在文中有什么作用?

　　答題思路和方式(內容和結構的作用兩者必寫)：寫出了——(內容的精準概括)，表現了——(注意聯系中心，寫作目的和思想感情)，結構上的作用根據段落所在的位置來靈活確定。

　　記敘文閱讀中與作手法的表達作用題

　　基本題型：文中…運用了對比(連續反問、設問、引用…)的手法，具有什么樣的作用?

　　答題思路和方式：寫出了——(找到運用該種寫法的相關語句，對其內容作精準概括)，表現了——(注意聯系中心，寫作目的和思想感情) ▲語句或段落在文章篇章結構上的作用：

　　開頭：總起全文、引起下文、埋下伏筆(作鋪墊)、點題等(附加：激發興趣，設置懸念)

　　中間：作鋪墊、承上啟下(過渡)

　　結尾：前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、點明中心，深化中心、升華中心等

　　記敘文閱讀中的評議賞析題

　　基本題型：有關…的描寫生動、傳神。請從下列例子中選擇兩例進行具體賞析。

　　答題思路和方式：

　　四要素：寫作方法+引用的關鍵詞+句意內容的精要概括+寫作目的、作者情感(中心)

　　形式：運用了——(手法)，通過——(關鍵詞)的描寫，寫出了——(句意內容概括)，表現了——(目的、情感)

　　概括寫作目的和情感時，除了可以用“表現了——”之外，還可用“表達了…抒發了…告訴了…呼吁了…贊美了…歌頌了…揭露了…鞭撻了…諷刺了…揭示了…反映了…”等，根據文章的實際情況，靈活概括寫作目的和情感。

　　人物評價題和主題賞析題

　　四要素：

　　觀點+材料+結構+文采

　　人物評價題：

　　基本題型：

　　請你對文中的…人物作出評(賞)析(文中的…是一個怎樣的人)，請加以分析歸納。

　　答題思路和方式：

　　文中的…是一個…的人(觀點)，從——(事例一材料)中，他——，體現出了他…的精神(品質)(分析)，他的確是——(總結句)。

　　主題賞析題

　　基本題型：關于的觀點，有以下三種說法。你同意哪一種?請簡述理由。

　　答題思路和方式：

　　我認為文章的主題是…

　　(1)文章主要敘述(描寫)了…(對文章的主要材料加以概括)表現出的是…(分析)

　　(2)文章中的多處材料表現了這個主題。例如第…節，作者寫到“——”，體現的是——(分析);再如第…節中，作者又寫到了“——”，這里又體現了——;又如第…節，作者寫到“——”，體現的還是——。故文章的主題是——。(引用材料至少要有三處，分析中處處強調引用材料和觀點的一致性)

　　自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用：

　　l、渲染…的氣氛

　　2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情);

　　3、為下文…作鋪墊(埋下伏筆)

　　4、推動情節發展

　　社會環境描寫的主要作用：

　　l、交代作品的時代背景。

　　2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。

　　(二)說明文閱讀

　　判斷說明文全文的說明中心