有些初三生某門功課成績非常優(yōu)秀，但對其他科目不感興趣，學習時不能進入狀態(tài)，導致出現(xiàn)偏科的情況。有關(guān)老師建議，對待偏科，考生"別躲".

　　據(jù)了解，現(xiàn)在中學生偏科現(xiàn)象比較普遍，一些考生對于自己感興趣、成績好的科目肯下工夫，也有些考生由于某一門功課總是學不好，缺乏興趣，久而久之產(chǎn)生排斥心理，這門課的成績就難以提高。

　　比如有的考生在初一數(shù)學成績就比較差，如果不能及時補上，到了初二數(shù)學、物理兩科的難度也加深了，考生會覺得更加吃力，分化也比較明顯。王萌是北京市垂楊柳中學初三生，她語文、英語成績都很好，但每次數(shù)學、物理考試都給她拉了不少分。她自己也苦惱："基本公式都會，就是不會靈活運用，遇到稍有一點難度的題目就不行了。"

　　北京市第十五中學梁老師提醒初三生，偏科會降低學生的學習信心。各學科是互相聯(lián)系的，弱科會連累其他科目，導致整體成績下降。若不及早糾偏，弱科會拖后腿。學習成績比較優(yōu)秀的考生，更要注意不要因為偏科影響總體成績。對于弱勢學科，除了需要老師調(diào)動考生的學習興趣外，考生也要增強對知識的理解，加強基礎(chǔ)訓練，保證基本題型不丟分，還要加強應試能力的訓練，找準考點，掌握得分技巧，特別是對最薄弱環(huán)節(jié)要多下工夫，進而提高整體成績。

　　編輯推薦：

　　2013年中考作文十大決勝策略

　　考試吧：各省市2013年中考時間匯總

　　狀元心得：中考狀元的看家秘訣“三十”法