2013年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo):復(fù)習(xí)分步進(jìn)行忙而不亂
初三學(xué)生將面臨他們?nèi)松械牡谝淮沃匾荚嚒锌肌V锌荚撛鯓訌?fù)習(xí)?把握好期中考試、期末考試、中考的復(fù)習(xí)節(jié)奏非常重要。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),期中考試意味著告別新知識(shí),進(jìn)入全面沖刺復(fù)習(xí)階段。期中考試的內(nèi)容仍側(cè)重在初三全年所學(xué)新知識(shí)點(diǎn)上。學(xué)生對(duì)這次考試的結(jié)果要認(rèn)真分析,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)漏洞,在接下來(lái)一段學(xué)習(xí)中,以此為參考,查遺補(bǔ)漏,鞏固提高。即使這次考試成績(jī)不理想,也不用垂頭喪氣,距離中考還有較長(zhǎng)的時(shí)間,只要掌握了正確方法,肯下功夫,迎頭趕上也不是什么難事。
期末考試能否過(guò)關(guān),關(guān)系著學(xué)生能否拿到畢業(yè)證書(shū),所以考試內(nèi)容雖然覆蓋面較廣,涉及三個(gè)學(xué)年的知識(shí),但難度一般不會(huì)太高。只要考生平時(shí)跟著老師按部就班復(fù)習(xí),期末考就能順利“通關(guān)”。如果學(xué)生期末考試成績(jī)?nèi)耘f不理想,那么在6月初填報(bào)志愿時(shí),就要考慮報(bào)考中專(zhuān)等分?jǐn)?shù)較低的職技類(lèi)學(xué)校,而不要盲目報(bào)考普通高中。
期中和期末考試過(guò)后,就是最重要的中考。應(yīng)對(duì)中考最重要的是調(diào)整好心態(tài),經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的全面復(fù)習(xí),只要盡了自己最大的努力,就不要有心理包袱。只要能夠掌握的知識(shí)已經(jīng)掌握了,對(duì)短時(shí)期內(nèi)不能掌握的知識(shí)也不要耿耿于懷。如果考生在考前能調(diào)整好狀態(tài),以輕松、自信的心態(tài)迎接中考,一定會(huì)有一個(gè)圓滿(mǎn)結(jié)局。
在三次大考之外,學(xué)校還會(huì)組織一些月考、季考、模擬考等階段性考試,幫助學(xué)生分層次鞏固知識(shí)。考生要把握好每一次練習(xí)機(jī)會(huì),把它們當(dāng)做大考一樣慎重對(duì)待,積極總結(jié),為最后中考積累經(jīng)驗(yàn)。
此外,很多初三學(xué)生在總復(fù)習(xí)時(shí)都會(huì)進(jìn)入兩個(gè)誤區(qū),一是揚(yáng)長(zhǎng)避短,二是脫離課本。在初中階段所學(xué)的各科知識(shí)都是為高中階段的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),缺一不可。放棄或回避“短”的學(xué)科,必將影響其他目前看來(lái)有優(yōu)勢(shì)的學(xué)科。中學(xué)階段還是一個(gè)人旺盛的成長(zhǎng)階段,未完全成型,發(fā)展?jié)摿Υ蟆H绻^(guò)早地在復(fù)習(xí)迎考期間就放棄一些弱勢(shì)學(xué)科,那該門(mén)學(xué)科上的“漏洞”只會(huì)越來(lái)越大,這對(duì)以后高中階段的學(xué)習(xí)將造成更重的負(fù)擔(dān)。況且,自己認(rèn)為有優(yōu)勢(shì)的科目,如果發(fā)揮不好,考試下來(lái)也未必一定是高分;要是再提前放棄了“弱”的科目,那結(jié)果豈不是滿(mǎn)盤(pán)皆輸?
有的學(xué)生一味搞題海戰(zhàn)術(shù),整天埋頭做大量的課外習(xí)題,其效果并不明顯,有本末倒置之嫌。其實(shí)現(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主,有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題,是教材中題目的引申、變形或組合,所以建議第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。必須深鉆教材,絕不能脫離課本,應(yīng)把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,使之形成結(jié)構(gòu)。
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