一、教學理念：

    發展學生的個性特長，著眼學生潛能的最大化開發，把微笑帶進課堂，把關愛帶給學生，讓學生在快樂中學會學習，讓學生在進步中享受快樂。

    二、培養目標：

    “宏志班”學生經過三年的初中學習后經學校考核免試保送九中高中部就讀，列入九中當年的正取名額，作為九中培養考取名牌重點大學的生力軍。

    三、教育管理：

    1、管理模式：實行軍事化封閉式管理。

    （1）集會、活動、就餐、上課、自習等都實行統一列隊出行。

    （2）制定嚴格的作息安排，統一標準的宿舍內務整理。

    （3）早晨起床集體跑操，晚自習教師輪流到班輔導。

    （4）中午午餐和晚自習結束后由教師帶隊回宿舍，不得外出。

    （5）定期組織豐富多彩有利于學生身心健康的文體活動，定期組織外出參觀學習和社會實踐等活動。  

    2、管理目標：

   （1）總目標：經過三年的精心教育管理，使其成為一名學會學習，學會做人，學會發展，學會健康的中學生。

    （2）各學年的德育具體目標：

    初一：文明、團結、進取     

    初二、自我管理、自我教育、自我反思

    初三、挑戰自我，超越自我

    （3）班主任配備：班級配備責任心、事業心強和班級管理經驗豐富的班主任和副班主任各一名。每天安排一位班主任或副班主任帶隊管理。

    （4）加強學生品行、心理健康和安全教育。

    （5）嚴格執行學生請假制度：學生入學期間，一律不得請假或私自外出，有特殊情況的必須經班主任、家長、生管教師批準同意。

    （6）建立學校、家長聯系制度，齊抓共管，共同教育。

    四、教學管理：

    （1）抓課堂教學常規管理，在“準”、“活”、“優”、“清”四個字上下功夫。

    （2）開展小組合作學習。建立面向全體學生的輔導制度，力求做到節節清、周周清、月月清。

    （3）采用“統一教學，分類輔導”，發現學生的個性特長，培育特色教學。

    （4）定期組織考試，對考試成績及時統計和分析，并將考試情況及時通知學生家長。

永安市第九中學

2007年5月4日