為深化基礎教育綜合改革，推動素質教育深入實施，加快推進初中學業水平考試與高中階段學校招生制度改革，根據《山東省教育廳關于做好2022年度普通中小學、幼兒園招生入學工作的通知》(魯教基函〔2022〕23號)等上級有關文件要求，結合我市實際，現就2022年初中學業水平考試和高中階段學校招生工作提出以下意見。

　　一、指導思想

　　深化基礎教育課程改革，完善學生綜合素質評價體系，促進學生全面而有個性的發展。統籌管理全市初中學業水平考試和高中階段學校招生工作，促進高中階段教育協調健康發展;積極穩妥推進高中階段學校招生制度改革，落實好中央“雙減”文件精神，充分發揮評價的導向功能，促進義務教育優質均衡發展。

　　二、初中學業水平考試

　　1.語文(含傳統文化)、數學、英語(含聽力)、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理等學科作為初中學業水平考試科目，采用分數和A、B、C、D四個等級表達。各學科分值為：語文120分、數學120分、英語120分、物理70分、化學50分、生物50分，道德與法治50分、歷史50分、地理50分，音樂、美術、綜合實踐三項考察和綜合素質評價30分，總分為710分。等級確定辦法為：考試科目等級按照實際分數達到滿分的一定比例劃分為A、B、C、D四個等級。實際分數達到滿分的90%(其中語文、道德與法治達到85%)及其以上者，記錄為A等;達到75%至90%(語文、道德與法治達到75%至84%)記錄為B等;達到60%至75%記錄為C等;60%以下記錄為D等。

　　2.音樂、美術、綜合實踐等三學科作為初中學業水平考試的考查科目，由縣區教育行政部門制定考查指導意見，初中學校組織實施�？疾榭颇砍煽円缘燃壏绞匠尸F，分A、B、C、D四個等級，各等級的比例由縣區教育行政部門自行確定。綜合素質評價等級由各初中學校按市教育局《關于印發菏澤市初中學生綜合素質評價方案的通知》(菏教基字〔2016〕16號)要求和縣區有關規定進行評價。各初中學校在組織考查科目測試和綜合素質評價時，要實行陽光作業，做到公正、公平、公開。各縣區要將學生的音樂、美術、綜合實踐三項考查等級和綜合素質評價等級賦予一定的分值計入招生總成績，各科賦予分值的多少由縣區自定，總分值為30分�？疾椤⒃u價和成績上報工作須在5月31日前完成。

　　根據當前新冠肺炎疫情防控形勢，取消2022年體育與健康、信息技術、實驗操作技能3個科目統一考試，不作為2022年高中階段學校招生錄取依據。

　　三、考試組織實施

　　全市初中學業水平考試在市教育局領導下，統籌管理全市初中學業水平考試，負責初中學業水平考試的命題、考試巡查、閱卷等工作。各縣區教育行政部門在市教育局的指導下，負責組織初中學生綜合素質評價、考查科目測試及學業水平考試等工作。

　　2.報名條件：具有我市學籍或戶籍的應屆初中畢業生;具有我市戶籍未被高中階段學校錄取過且畢業時間不超過一年的往屆初中畢業生。

　　除應屆初中畢業生外的各類在校生不得報考。

　　五年制高師、五年制高職和三二連讀高職院校只招收應屆初中畢業生。

　　3.報名地點：具有我市學籍的應屆初中畢業生選擇學籍所在學校作為報名地點。具有我市戶籍的往屆初中畢業生和具有我市戶籍外地回菏的應屆初中畢業生選擇戶籍所在縣區作為報名地點，報名結束后，由各縣區進行資格審查，審查通過后方可參加考試。

　　4.考試科目組織安排：2022年初中學生學業水平文化課考試由縣區教育主管部門統一組織，時間為6月14日-16日，具體時間安排見下表：

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