圍繞著調還是不調，大調還是小調的問題，深圳市中考科目調整頻頻引發市民關注和爭議。24日，《深圳市教育局關于我市初中綜合課程設置調整后中考科目調整及實施問題的意見》終于在教育局官網亮相，與老方案相比，內容改動并不是很多。相關部門表示，此次的調整方案并不是為了改革而改革，而是因為課程做了調整而需要改革。

　　新改革方案內容改動不大

　　此次中考改革圍繞著考試科目、考試時間、分值調整、分數呈現等等多方面進行了設置，跟原方案相比，改動并不大。

　　據了解，從2012年秋季入學的初中新生開始，原有的科學、歷史與社會兩門綜合課程將改為分科教學。語文(100分)、數學(100分)、英語(含聽說)(筆試85+聽說15)、理化(合卷)(物理60、化學40)、歷史(100分，按卷面成績的30%折算后計入中考總分)五科文化課考試安排在初三年級末進行，考試形式為閉卷、筆試。

　　體育考試項目以當年中招體育考試方案為準，體育單科成績(100分)按實際得分的30%折算后計入中考總分。所有考試科目總分合計為460分。

　　思想品德作為考查科目，全市統一確定考查內容和要求，由各區、各新區教育部門或初中學校負責組織考查。思想品德考查成績以等級形式呈現，可作為高中階段學校錄取的參考條件之一。

　　生物地理成績僅用作優先錄取參考

　　生物與地理(合卷)考試形式為閉卷、筆試，題型全部為選擇題(具體內容和要求以當年《考試說明》為準)，考生全部在答題卡上作答，考試時長為60分鐘。此項考試成績不計入中考總分，但考生均須參加考試;在中考總分相同的情況下，生物與地理(合卷)分數高的優先錄取，該成績可作為高中階段學校錄取的參考條件之一。

　　此前在征集意見座談會上，發表意見的各方均表示，沒有必要用作優先錄取標準，除了會增加學生負擔，使得本不計入成績的科目變相左右了中考結果。但最終該項意見并未被納入修改。

　　新方案中還規定：生物與地理(合卷)學業水平考試安排在初二年級末進行(一般安排在每年中考結束后第二天下午)，缺考的考生可申請在初三年級末參加一次補考(與下一個初二年級學生一起考試)。

　　中考成績計分形式改標準分為原始總分

　　此前爭議最大的分數呈現問題上，市教科院經過反復考量，最終決定以單科原始分、單科等級和原始總分同時呈現。

　　單科等級根據單科原始分確定，等級設定及各等級劃定比例為：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出現滿分人數超過考生總人數5%的特殊情況，則滿分者均為A+，后續等級所占比例相應扣減。市招考辦熊開明表示，不公布考生的實際成績，是在不違背國家的評價制度下，做到了最大程度的透明。

　　原始總分由語文、數學、英語、理化(合卷)四科原始分及歷史、體育兩科按原始分的30%折算后所得分數相加而成，滿分為460分。

　　對于直接拋棄標準分，不少家長表示歡迎，也有家長表示不理解。孩子正在寶安讀初二的李先生認為，家長普遍反映的標準分不透明的問題，是源于對教育局的不信任，但實際上，標準分更能體現學生的實際水平，直接拋棄使用并不科學，至少也應該將原始總分和標準分同時呈現。

　　原始分是考試后直接從卷面上得到的分數，標準分是指通過原始分轉化而得到的一種地位分數，它反映考生成績在全體考生成績中的位置。據了解，從上個世紀90年代開始深圳中考實行標準分，十多年來，取得了較好的效果。2007年因受高考的影響，(考生高考時可選擇不同科目，選考X科的考生人數也不一樣，就改為使用原始分。)試用原始分，結果證明效果不甚理想。同一分數的考生上百人(如2007年中考總分為435分的考生，達300人之多)，區分度較差，也不利于高中學校的錄取。

　　對此，市教科院教育研究中心副主任顏培輝認為，這是一個折中的方案，滿足了各方的需求。“標準分本身沒有問題，但是家長跟學生普遍反映看不懂，換算的公式也確實比較復雜，所以采取了以等級和原始分同時呈現的方法。”他表示，錄取雖然會較原來以標準分劃分增加了難度，但至少把難度留在了教育系統內，家長能夠更加清晰地了解到孩子的具體成績，等級劃分也能一定程度上體現孩子在全市的位置。

　　他還表示，方案充分吸取了各方意見，所以短期內很難再有改動。

　　此前方案調整多有爭議

　　對于本次教改，家長代表最集中的意見主要針對中考科目、時間、形式和權重的變化。此前有的家長表示，理化(合卷)并不合理，除了權重僅為1無法體現其重要性外，考試時間相對較少是眾矢之的。也有部分家長表示，部分考試改為實行開卷筆試，但僅給予60分鐘考試時間，非常不合理，而且選擇開卷只會讓出題者想著辦法出歪題、怪題，而不是出翻書就能得到解答的題目。另外，還有家長質疑，在權重不變的情況下，為什么要把原來的百分制改為150分。

　　對于權重為1的語數英三科，是否有必要在不增加考試時間的情況下將分數由100分改成150分?福田外國語學校校長孫迎到認為，類似這種小改動的積累，很容易造成家長和學生的負擔，而事實上是否有必要仍然有待商榷。

　　而最終方案出爐，家長們原本擔心的這些小細節，現在都可以放心了：權重問題由于爭議過大并沒有改動;語數英等分值沒有變動;原本設計的開卷考試全部取消;體育考試也不再有變動。可以說，相比起原來大刀闊斧的中考改革方案，如今的方案更像是向各方妥協的產物。

　　單科等級根據單科原始分確定，等級設定及各等級劃定比例為：A+(5%)、A(20%)、B+(25%)、B(25%)、C+(20%)、C(5%)。如果出現滿分人數超過考生總人數5%的特殊情況，則滿分者均為A+，后續等級所占比例相應扣減。市招考辦主任熊開明表示，不公布考生的實際成績，是在不違背國家的評價制度下，做到了最大程度的透明。

　　原始總分由語文、數學、英語、理化(合卷)四科原始分及歷史、體育兩科按原始分的30%折算后所得分數相加而成，滿分為460分。

　　聲音

　　“原來的語數英還是維持100分的分值，考試時間也基本不變，僅英語考試因為聽說單獨拿出來考了，所以考試時間由原來的90分鐘改為80分鐘。此外，生物地理(合卷)僅用作優先錄取參考，完全摒棄標準分作為分數呈現也是此次改革關注的焦點。”

　　——市招考辦主任熊開明

　　事件回溯

　　《深圳市教育局關于我市初中綜合課程設置調整后中考科目調整及實施問題的意見(征求意見稿)》公開征求意見以來，頻頻引發市民關注和爭議。市教科院在短短幾天時間內收集到了過萬份意見。

　　9月29日上午，市教科院召開“2015年高中招生考試方案征求意見座談會”，60多位省內、市內教育專家，廣州、惠州等兄弟城市中考專家，本市學校校長、教學管理人員、人大代表、政協委員、教師、家長代表以及媒體記者，一同圍繞本次教改發表了意見。

　　而僅相距20天，10月21日市教科院再次召開征求意見座談會，幾經易稿的最新版本征求意見稿內容也首度亮相，在上一次座談會中收集的寶貴意見，已經在新修改稿中被切實反映，隨后新收到的3000多份市民代表意見，也被綜合在內。方案內容基本與剛剛發布的最終方案相近。

　　晶報記者 王子鍵