近些年來，我國有關教育的改革層出不窮，不過從整體上看，這些改革都是站在學生的角度上出發的，不單是為了他們的成績，更是為了他們以及國家的未來發展而做出的變革，在這樣的背景下，家長們看重的中考也將迎來新變動。

　　2022中考將有變動，新增三門科目分值與主科比肩

　　一直以來，學校和家長過于強調成績，讓很多學生成為只會讀書，甚至有些呆板的孩子，無論是在家還是學校，所有的課程安排和活動都圍繞著學習展開，這樣的學習模式無疑會讓學生的壓力越來越大，很多學生為了學習，視力和身體健康也存在著問題。

　　所以為了改變“不考所以不學”的這種現象，教育部對于中考做出了一些調整，即將新增三門課程來改變學生只注重讀書成績的局面。

　　第一門科目其實很多學生都不陌生，那就是體育，早在此前教育部就把體育納入了中考的范疇，但是體育在中考的分值中占比不大，學生和家長們依舊沒有很重視，也失去了強調學生體育鍛煉的意義，所以就在前段時間，教育部再次強調中考的體育革新。

　　原來的中考體育分值只占30分左右，而如今經過有關部門的一再強調，各地都把體育在中考中的分值上調，深圳提升至50分，成都提升至60分，而云南則把體育的總分提升至100分，這意味著體育的分值將和語數外等主科比肩，如果單從總分來看，把體育成為又一大主科或許也不過分。

　　三門科目成績計入中考總分，中等生或迎來好機會

　　而另外兩門新增的主課則屬于藝術類的范疇，那就是美術和音樂，2022年全面實行美育中考的消息相信大家早已經有所耳聞，其實說是美術和音樂，也并不絕對，因為美育的范疇不單單只有這兩門，而美育中考的意義就是更加全面的培養學生各方面的能力。

　　從前很多學生都有這樣的認知，美體音這樣的學科就是副科，課程也經常被主科老師占據，每當課程較緊的時候，這些課程就被自動取消了，這也導致學生的發展方向只有學習課本知識一條路。

　　但是學生的潛能是無限的，很多學生可能對于課本的學習并不擅長，但是對于藝術卻很有天賦，但是本人和家長卻并不知曉，所以當美體音成為中考的考試科目后，課程的增加，這些學生的能力也就慢慢顯現出來，而當這些科目分值計入中考總成績，對于擅長這些科目的中等生來說，或許迎來了好機會。

　　美體音加入中考，全面發展將不再是口號

　　不過對于美音體加入中考，不少學生也是喜憂參半的，因為課程的增加勢必會占據學生更多的精力，而且一旦成為中考必考的科目，那就不單單是興趣那么簡單了，而是要學出成績，所以很多學生即盼望新增這些有趣的課程，又擔心自己無法考出好成績。

　　而對于家長來說，則更擔心新增這些課程會不會讓學生的學習成績下降，一旦下降了可能就涉及到補課，要知道藝術類補課的費用可不便宜，不過家長也不需要過多擔心，經歷過中考的人應該都深有體會，其實初中階段的內容并不難，基本上學生能夠學習，考出一個能上普高的成績應該是比較容易的，美體音這類課程應該也是如此。

　　如果你身邊有今年剛經歷過中考的學生就會發現，所謂的分流，其實分流得非常明顯，一半學習的學生，輕松能考出600分以上的成績，而另一部分學生卻只考100甚至是十幾分，我想這并不是中考難度的問題，而是學生學與不學的問題。

　　我們總在強調讓學生全方面的發展，這個口號也喊了很多年，但是如今卻落在了實處，我想這樣的改革也是給不喜歡學習的初中生們一個機會，以及給家長提個醒，學生的發展道路并不止一條，社會上各行各業都需要人才來建設發展，這一點和中考普高與職高的分流原因也是相契合的。

　　當然，在學歷至上的背景下，大部分家長還是希望學生走讀普高，考大學的道路，這樣的固有觀念很難在短時間改變，這就需要家長的耐心教育和學生自我的學習認知了。

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