“減15分”政策：為激活“第二志愿”

　　從理論上說，“減15分”政策是為了激活“第二志愿”而設立的。

　　案例：以去年杭城中考實際錄取分數為例。

　　去年中考有一位考生張寧，中考成績是506分。他的“第一志愿”填報的是學軍中學，“第二志愿”依次填報杭州高級中學、杭州第十四中學、浙江大學附屬中學、杭四中、師大附中。

　　假設一：不執行“減15分”政策，每一所普通高中都只招收“第一志愿”的學生，那么會產生怎樣的情況？

　　去年，學軍中學的錄取分數線是507分，因此張寧的第一志愿就落空了。而其他各所省一級重高，也都是第一志愿爆滿，因此張寧就沒有機會被分數靠前的學校錄取。

　　這就是最典型的“高分落榜”情況。

　　現實解讀：“減15分”，讓張寧的“第二志愿”被激活。

　　張寧很希望自己的“第二志愿”有效，而為此他要在考分上“減去15分”，即以491的成績去同等參與其他學校的錄取。杭州高級中學，錄取分數500分，張寧的“491”還差9分。杭州第十四中學，錄取分數491分，張寧的“491”相好夠了，所以他就順利地被錄取了。

　　重點提醒：

　　“減15分”，只減一次。即張寧憑著491分的成績，參與其后各所學校的錄取，而不是每投檔一次都要被減分。即張寧參與杭高投檔時是491分，參與杭十四投檔時也是491分。

　　“減15分”后，“第二志愿”里的5所學校全部都成為張寧的“第一志愿”，但這5所學校對張寧本人是有先后順序的。比如張寧以杭州高級中學、浙江大學附屬中學、杭十四中……的順序填報志愿，那么他因為達到浙江大學附屬中學486分的錄取分數線而被學校錄取，這樣他就沒有機會再被杭十四中錄取。