填報志愿，最好的形式是一家人坐下來，大家有商有量，家長要善于給孩子講清道理，分析利弊，孩子要認真聽取父母的意見，體諒長輩的良苦用心。

　　當然，在填報志愿時，還應當避免走入誤區(qū)。

　　誤區(qū)

　　迷信名校交錢才安心

　　一些家長盲目攀比、從眾選報高于自己孩子實力的學校。甚至一些家長認為考不上名校，也要考一個名校的民辦學校。而事實上，民辦學校的師資并不完全等同于名校的師資，結果往往勞民傷財。家長在非理性的競爭中傾囊而出，為高中三年付出了比培養(yǎng)一個大學生還要昂貴的代價。

　　誤區(qū)

　　以分數(shù)線論學校好壞

　　一個學校的錄取分數(shù)線只能反映該校學生的進校情況，并不能反映該校教育教學的全貌。辦學思路、辦學特色、師資力量、文化底蘊、學習氛圍等等都會對孩子的一生產生不可估量的影響。有的學校分數(shù)線并不高，但是多年來形成了自己的辦學特色，所以找最好的學校不如找最適合孩子的學校。

　　誤區(qū)

　　服從分配就可無憂

　　在填報提前批次的志愿時，有些家長認為，把所有該填的志愿都填滿，就萬無一失了，而回顧近幾年的中招錄取，提前批次的第一志愿錄取的可能性最高，而這一批次的錄取線往往是文化分加藝術分的總和，所以希望家長一定要參照上一年這些學校中考錄取分數(shù)線，上下浮動5分左右填報志愿，而對服從志愿要慎而又慎。

　　誤區(qū)

　　簽約就進了保險箱

　　近幾年，南京有些學校為把好生源握在手上，隨意降低本校錄取門檻，向家長許下美麗的諾言，甚至和家長簽下協(xié)議書。其實這是一種很短視甚至是不負責任的行為，每年違約的是校方，家長空有一紙協(xié)議在手又能如何!因此最為有效的做法是理性而冷靜地填報志愿，千萬不能背離孩子的一貫成績，甚至寄希望于孩子會“超水平發(fā)揮”而盲目攀高。

　　誤區(qū)

　　星級越高教學質量就越好

　　有家長認為星多的學校就一定是好學校，其實也不完全是。星級高低并不是區(qū)分學校教學質量的指標。星級的評定首先是根據(jù)學校的占地面積和硬件設施是否達到一定的標準來判斷的，與學校的教學質量和升學率沒有必然的聯(lián)系。

　　誤區(qū)

　　職業(yè)高中絕對不能上

　　有些考生學習成績相對較差，離去年普通高中最低錄取分數(shù)線440分(含口語和體育)差很多，但孩子說：“我想上高中，我會在高中好好學習的。”家長也認為只要孩子努力了，三年后就能上大學，硬著頭皮讓孩子去讀高中考大學，與其這樣還不如學一技之長，方便以后就業(yè)。