【誤區一】學生小華的成績相對較差，老師建議他把目標定位在中職校比較合適。但小華認為反正今年沒有分流考試，不如多填幾所普通高中碰運氣。

　　【專家點評】并非考入重點高中才有好前途。現在新型的高技能勞動者和技術應用性人才炙手可熱，中職校也是人才的“搖籃”。

　　今年畢業考和升學考合并為學業考試，志愿表也合二為一。小華的做法具有一定普遍性，但不提倡。因為志愿總數只有15個，普通高中填得越多，被優秀中職校錄取的機會就越小。如想進大學，三校生同樣可以參加高考，此外還有5月份高職高專的入學考試。

　　我們鼓勵這類學生把優秀中職校盡量往前填，以增加被錄取的機會。

　　【誤區二】張先生讓兒子填了某實驗性示范性高中的“擇校生”志愿，又填了某區重點中學的“公招生”志愿。他想，如果兩所學校都考上，就放棄“擇校生”，去區重點中學。

　　【專家點評】這種做法于人于己都是不利的。“擇校生”志愿作為一個單獨志愿，投檔時與其他志愿一樣，按錄取總分與志愿順序依次進行錄取。考生及家長要根據家庭經濟承受情況慎重填報。以往個別考生被“擇校生”志愿錄取后，家長以家庭經濟困難為由拒交擇校費，或提出放棄“擇校生”，進公費高中等不合理要求，擾亂了招生有序進行。

　　【誤區三】晨晨的成績不錯。志愿表上15個志愿全填滿了，但有幾所學校她根本就不想去，或是對學校情況一無所知。

　　【專家點評】統一錄取志愿共15個，可填滿也可少填，不必勉強湊數，不愿去的學校千萬不要填。志愿填報一般按照從高到低的順序：自己最想去的學校志愿填在最前面，然后是符合自己實際能力的學校，再留一兩所志愿學校“保底”（但也須是自己愿意去的學校），這樣志愿不會全部落空。