中考今天將結束全部7科的考試，本報昨日C1版刊登了資深教育工、福州十八中副校長呂衛平介紹中考估分要注意的4個問題。不少家長表示受益不少，他們希望能夠進一步了解估分該做好哪些工作。為此，再次邀請呂副校長就此作全面介紹，

　　呂衛平告訴， 2008年中考，福州十八中初中畢業班學生，依據較高的估分準確度，填報中考志愿準確定位率達到95%，絕大多數同學被自己心儀的學校錄取。因此，中考填報志愿準確定位的關鍵是提高“估分”的準確度。

　　“估分”要準備好6項條件

　　呂衛平認為，考生首先要明白什么叫考后“估分”，就是在特定的時間內，一般是在第一科開始考試后的72小時內，在不受外界因素干擾的情況下，按照各科考試的時間順序，真實再現自己在考場的解題過程及答案；再依據有經驗的老師“細化”過的評分標準，對答案進行評分；最后統計出自己所得總分，即為“估分”。否則都視為“猜分”。

　　考生要想準確“估分”，首先，要有完整的“試題卷”，最好試卷“情景”要相同或類似于中考過程。其次，學生要有足夠的“估分”時間，至少要保證每科“估分”所用時間是原來完成試卷時間的三分之一；第三，學生手中要有經過教師“細化”的評分標準；第四，要有安靜的“估分”環境。同學間要互不干擾；第五，要有對自己學科基礎情況不了解，但有豐富的教學經驗和兩次以上中考評卷經歷的各科老師在場指導。第六，考生要有多次估分（在中考前至少2次）的經歷。

　　估分時別讓這4點影響你

　　考試完后，學校要及時組織好學生估分，進行正確指導。但是學生自己也必須認真估分，這樣才能準確。呂衛平認為，以往考試，引起“估分”誤差的原因有以下幾點：

　　首先，考生對自己缺乏應有的自信。平時學習成績比較優秀，“估分”相對來說比較準確。但為人過于自信或性格比較外向的學生，常常抱有僥幸心理，把似是而非的答案都往上線靠，對自己分數的估計往往偏高；平時比較自卑或性格比較內向的學生，往往擔心分數估高了遭別人笑話，對自己分數的估計往往偏低。這就要求 考生在“估分”時要克服盲目自信和過于不自信，依據自己答題的真實狀況慎重估分。

　　其次，周圍同學不必要的“暗示”也會引起估分誤差。呂衛平對今年市質檢“誤估”同學所寫的書面分析報告中了解到，這些同學是由于受到旁邊同學的 “暗示”而更改自己按一定程序估出的分。比如李某同學聽說班上比自己成績好一點的江某同學估分比自己少，馬上就認為自己可能估高了，隨意扣了15分。“估分”同學須切記，不要受他人的影響，要在研究試題答案上多下功夫。

　　第三，心中“目標”的誘導。呂衛平說，今年市質檢，有一名學習程度中等的同學高估了56分，原因就是該生為了達到沖進年段前200名，將來有望報考福州某一類校，在各科估分過程中都提高自己的分數，而成為“亂估”。又如：李某一心向往某名牌高中，而老師、家長都認為他的成績達不到，為了讓家長和老師能同意他“拼一拼”，填報那所名校，在中考估分時他也會故意拔高，這就是心中“目標”的誘導作用。