1、記憶習慣。

　　一定要把學習任務和時間聯系起來，明確一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，通過一分鐘記憶來培養學習習慣。

　　2、定計劃的習慣。

　　凡事預則立、不預則廢。對于初中學生來說，優秀生和薄弱生最大的區別往往就是計劃性。所以，考生要養成定計劃的習慣，每一天、每一節自習課都要有目的、有計劃。

　　3、預習習慣。

　　很多薄弱生明顯進步，秘訣就是形成了預習、自己鉆研的習慣。反之，自己不鉆研，機械被動地接受別人的東西，則難以取得實質性的提高。所以，考生每天都要給自己留出預習的時間，讓自己學進去，感受學習的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。

　　4、適應老師的習慣。

　　各學科教師，能力長短不齊，講課方法各異。我們不可能要求老師適應每一個學生的要求。所以，學生也要學會適應老師。

　　5、大事做不來，小事趕快做的習慣。

　　這也是非常要緊的。尖子生做尖子生的事，基礎薄弱的學生與其盲目攀比，不如立足自身把“小事”做好。

　　6、課堂上主動參與、積極用腦的習慣。

　　在課堂上，只做到專心聽講還不能取得最佳的學習效果，只有調動思維，積極參與老師的提問、同學的討論，才能事半功倍。

　　7、整理錯題集的習慣。

　　整理錯題集是很多優秀學生公認的好習慣。每次考試之后，要學會整理錯題，把丟掉的分數及時“撿”回來。

　　8、及時總結復習、用好課本的習慣。

　　相關推薦：

　　歷年中考高人的15條經典學習經驗分享

　　2015中考生新學期須克服的五大難題

　　2015年中考備考沖刺必備資料(含各階段準備詳情)

　　2015中考經驗分享：保持高效率學習狀態的24個訣竅