生物：試題靈活而新穎

　　泉州七中生物組長許莉莉、北師大泉州附中初二生物備課組長柳素萍認為，今年生物會考命題方向、考試范圍、試卷結構等都沒有新的變化,命題的難度應當適中，不出似是而非、脫離實際的題目，

　　死記硬背的題型減少

　　近幾年生物會考試卷表明，生物考試難度比以往有所增加，其命題方向有以下特點：死記硬背的題型減少，試題更加注重靈活與新穎，并且會增加以往考試沒有出現過或較少出現的知識點。生物注重考查在現實情境中運用知識的能力，注重考察分析解決生活中常見的生物學問題的能力，特別是在具體情境中運用所學知識分析和解決問題的能力;關注科學技術的應用和發展，注重考查考生的創新意識和探究精神，適量增加具有適當開放性的試題，力求思維過程、答案的多樣化;重在現實情境中考查考生的情感、態度和價值觀，滲透熱愛生命、熱愛自然、熱愛祖國和家鄉、保護環境等思想觀念，滲透科學精神和科學態度教育。生物考試時間為60分鐘，滿分100分。

　　熟練掌握每個主題知識要點

　　許莉莉老師指出，生物前期復習要“全面撒網”，側重基礎知識的積累。可以按照《初中學業考試復習指南》展開復習，梳理每個主題的知識網絡結構，不遺漏任何會考要考的知識點,對每個主題的知識要點的掌握要十分熟練。后期復習則應加強對基礎概念的理解，尤其在做選擇題時，每個選項涉及的知識要點都要弄清來龍去脈，同時，還應加強靈活運用所學的知識點解答題目的訓練。要明確方向，抓住重點，精選每年的會考卷、市質檢卷、各地的質檢卷，從中提煉重要的知識點，讓考生通過做會考、市質檢的變形卷，掌握解題方法，提高效率。要充分利用小組合作的力量，以幾個同學形成一個學習小組，互相幫助、競賽，形成“一對一”的互幫良好的學習氛圍。

　　柳素萍老師建議，生物復習要以教材為基礎，特別是要熟悉教材中出現的各種圖片。生物會考經常結合圖片考查考生的讀圖和解題能力，如2015年的會考試卷，共41題，其中有14題出現了圖片，比例非常高。為此，考生要熟悉四本教材中出現的圖片，做到熟能生巧，提高讀圖能力。要善于利用多媒體，結合表格和概念圖，進行比較和概括，例如菜豆種子和玉米種子的結構區別就很適合使用表格，人體八大系統的組成適合使用概念圖。要講練結合，特別注意結合近三年的會考題，避免整節課進行填鴨式的知識點講解。要聯系生活、社會實際，加強考生在現實情境中運用知識的能力。要做一定量的練習，今年5月份泉州市質檢卷和各地區的質檢卷將會一一出來，每份質檢卷最好都能夠做一遍，熟悉題型和問題方式，順便檢測自己的復習情況，進行補缺補漏。 □本報記者 曾聰虹 陳玉珍

　　地理：關注時事和鄉土地理

　　泉州培元中學高級教師張詩斌和晉江子江中學初中地理組長王元發認為，今年地理會考考試說明略有變化，但試卷命題原則、試題模式、難度等與去年保持基本一致。

　　增加了“要點說明”

　　與去年相比，今年地理考試說明變化有三個方面：一是增加了“要點說明”，要求的內容更具體、更明確、更清晰。如在“地球儀”中，明確“要點說明”：記住重要緯線，經緯度，并規范書寫。二是部分內容有變化。如在“地球與地球儀”中，原來要求“識記：了解人類認識地球形狀的過程”，現在改為“理解：用證據證明地球是個球體”。三是增加了些內容。如“認識大洲”中，增加了“學會與識記：運用資料說出某一大洲存在的人口、環境、發展等地理問題”。如在“中國的工業”中，增加了“綜合應用：運用資料初步學會簡要分析工業基地的形成與發展條件”。地理考試時間60分鐘，滿分100分。

　　加強考生讀圖能力訓練

　　張詩斌老師建議，復習要注重地理基礎知識的過關，如經緯網、地球的運動、地圖的三要素、等高線地形圖、七大洲四大洋、主要氣候類型及特征、世界的主要分區與主要國家、中國行政區、中國的地形、中國的河流、中國區域農業工業發展的條件、中國的鐵路線、中國的四大地理區域、泉州行政區和自然環境等等。要提高地理讀圖分析、材料分析的能力，地形圖、剖面圖、輪廓圖、示意圖、景觀圖、統計圖、分布圖、路徑圖、比例圖餅狀圖柱狀圖等，這些圖文重點考查考生對地圖的閱讀、獲取信息、分析原理、綜合應用地圖的能力。地理概念要明確、清晰，能加以區別。同時，理清地理知識間的內在聯系，構建知識網絡。要聯系生活實際，突顯知識的遷移，不能一味機械的識記，并適當關注一些熱點話題。開放題，能用自己的語言歸納表達。尤其近年來，答案是“言之有理即可”的題目及分值有所提高，在回答時不可離題或放空。

　　王元發老師指出，地理會考重點考查學科的核心知識與核心觀點，重視與鄉土地理和考生生活實際的聯系，突出應用性。復習時要狠抓主干知識教學,有效地構建知識框架。要加強考生讀圖技能的指導與訓練，以具體的案例為切入點，掌握不同區域的地理特征，認真理解地理環境各要素之間的相互聯系，相互影響，相互制約的關系，切不可把它們割裂開來，孤立地死記硬背。結合地圖，把有關的地理知識有機地聯系起來進行分析、歸納、綜合、比較、推理，找出帶有規律性的東西，在充分理解的基礎上進行必要的記憶，進而做到融會貫通，并學會進行知識的遷移和運用。要關注時事熱點與鄉土地理，在區域教學中，適當地穿插鄉土教學，如南方地區，珠江三角洲地區的教學中均可結合福建(泉州)的共性地理知識(地形、氣候、河流、植被、主要的糧食作物、經濟作物和水果、工業特點、旅游資源、風俗習慣等);教師可根據福建地理、泉州地理教材和資料自己編制提綱或練習等。

　　相關推薦：

　　2016年中考作文預測及范文匯總

　　2016年中考數學解題技巧及方法指導

　　2016年中考政治11種題型答題技巧

　　2016中考作文備戰技巧：如何讓作文結構更加嚴謹