2016年中考落幕，今年中考試卷難度如何?與往年相比有哪些新意?如何從今年命題趨勢把握明年中考命題方向?昨日，考試一結束，福州市中招辦就公布了各學科命題組的專家解讀中考試卷命題思路。

　　語文：新增詩歌鑒賞題

　　試題穩中出新，開放多元，緊扣時代脈搏，樹立“大語文觀”。命題選用了大量生動鮮活、富有人文內涵、極具時代氣息的素材。綜合性探究題，引導學生用跟帖的形式，對“9·3勝利日大閱兵”活動發表感言，既考查了語言表述能力，又鼓勵學生進行個性化、創新性表達。

　　同時，命題注重引導學生關注社會，關注家鄉的建設，凸顯福州的地域文化特征。例如：第2、3題，在考查病句和對聯知識的同時，鎮海雄風、屏山古韻、閩都春韻等福州元素的呈現，衣錦坊盛極一時的宅院戲臺、水榭聽曲的附載，都在潛移默化中引導學生關注本土生活，傳承本土文化，熱愛我們生活的城市，充滿了濃厚的“福州味兒”。

　　此外，整份試卷總體平穩，但穩中有新。第7、8題是新增的詩歌鑒賞題，鼓勵學生在傳統詩詞的學習中，不僅要重視背誦識記，更要注重對作家作品內涵外延的拓展和了解，從而真正理解詩人的情感。記敘文閱讀題中用概括的語言評價文中主要人物，試圖引導學生用一分為二的觀點辯證地評價身邊的人和事，從而倡導和弘揚善良、熱心、寬容等美好品德。

　　數學：簡單題里考出不簡單的味道

　　試題重點考查初中數學主干知識，試題選材多數源于課本、貼近學生學習生活，在不增加總體難度的情況下，以不同的思維角度和呈現方式，體現義務教育階段教育的普適性與考試的公平性。

　　試題注重能力立意，在“簡單題”里考出不簡單的味道。如：第7、8、10、11、16、18、23題等。第23題統計題的素材來源于福州市統計局公布的“2015年福州市國民經濟和社會發展統計公報”。

　　“統計與概率”是新課程關注的內容之一，統計又是這一部分內容的重點，統計的核心是數據分析。本題要求考生通過圖表獲取信息，并利用所學的統計知識進行預測，旨在考查學生的“數據分析觀念”，這體現新課程所倡導的--關注學生的數學素養。

　　作為備受關注的第26與27題，一道側重“形”、一道突出“數”。第26題，以學生所熟悉的幾何模型為載體涉及全等、勾股定理、軸對稱等初中階段多個重要數學知識;第27題,以二次函數為背景，通過代數運算串聯三個問題，突出考查學生函數與方程的思想，關注初高中知識與能力的銜接。兩題的最后一問都具有一定的選拔功能。

　　英語：難易適中，讓學生有話可說

　　試題沒有偏題、怪題，語篇體裁多樣，題材豐富，信息量大。試卷布局合理，難易適中。 同時，試卷注重考查學生對語境的理解，淡化對純語法知識的考查，著重考查學生在語境下靈活運用語言知識的能力。

　　完形填空是一篇富有哲理的心靈雞湯，通過一位馬拉松運動員為了心中的夢想堅持跑完全程的感人故事，告訴人們抵達心中的目標便是一種成功。

　　閱讀B篇“河馬唱歌”的寓言故事，寓意深刻，啟迪人們不要盲目羨慕他人，要善于發現自身的閃光點，并且做到知錯就改。題材廣泛，開闊視野。閱讀A篇，介紹世界各地的摩天輪;C篇介紹英國“節禮日”的起源;短文填詞，介紹美國的雙語教學。這有助于學生開闊國際視野，形成跨文化交際意識。閱讀D篇，太陽能廚具Solarcooker，關注油煙污染，倡導環保;語篇還原，介紹一位14歲的折紙達人，選材緊扣學生課余生活，倍感親切。書面表達以某生沉迷游戲、考試舞弊等現象為話題背景，引導學生開展“誠信”討論，幫助學生樹立正確的人生觀。話題貼近學生的學習和生活，讓學生有話可說。

　　物理：試題體現社會熱點，福州地鐵入題

　　試題從學生日常生活、社會熱點、科技前沿中選材，從多角度展現生活與物理、物理與社會的普遍聯系，如第2、3、8等題，倡導關愛生命，關心他人，讓學生感到“學有所用”;第11題以混合動力汽車為素材，巧妙地將節能環保教育融于物理情境之中;第17、23題分別以福州地鐵和綠波時速為素材，引導學生運用物理知識和規律解釋物理問題。

　　今年試題突出對物理核心素養的考查，從不同方面評價學生是否具有完整的物理知識結構與科學思維水平，是否形成正確的物理基本觀念和物理探究能力。試題立足課本實驗，向外延伸，著眼于學生發展，不僅要培養學生科學探究能力，同時也培養學生正確的科學方法、嚴謹的科學態度及良好的思維習慣。

　　化學：重視實驗基本技能考查

　　試題設置注重基礎、聯系生活、關注民生熱點，體現基礎性、新穎性、靈活性和應用性。

　　基礎知識覆蓋面廣、呈現方式多樣，起點高落點低，重視實驗基本技能考查。如第1~10、13、15-I、16題，對學生的能力要求為“了解”，難度設置為“易”。試卷考查學生思維過程和方法，對學生獲取、處理信息以及解決問題的能力有較高要求。如第13題從“宏觀-微觀-符號”等多角度，考查學生對空氣的認識;第14題以“化學地鐵”為載體，考查分類觀和變化觀。

　　另外，試題靈活新穎，讓學生在經歷“思維風暴”的同時，感受化學的新奇和魅力。

　　思想品德：題目借助思維導圖方式體現

　　試題將正確的價值觀念引導蘊含在鮮活的生活主題之中，通過引導學生對現實生活問題的思考，明白做人做事的道理。如第9題的最正規、最權威、最有效的討薪手段、第16題面對網絡謠言公民的正確選擇、第22題對手機消費的認識等，這些情境是真實的，是學生見過或聽過的，也尚存困惑的，以此為切入點，既體現學科的生活性理念，又凸顯學科德育特征。

　　再如第11題的題干借助了思維導圖的方式呈現;第27題，試題本身就是一篇完整的“時政播報”稿，學生解題的過程就是了解“時政播報”主要內容和要求的過程等。

　　歷史：關注船政等時政熱點

　　全卷閱讀量適中，難度值適中。試題關注今年的時政熱點或“周年”紀念問題，體現時代性。如：以福州船政150周年、中國共產黨建黨95周年許多重大事件的周年紀念和社會熱點話題為載體，將社會熱點、現實問題與學科知識有機聯系起來，引導學生關心國家大事，關心身邊的人和事，激勵學生自主探究、勇于創新的精神，彰顯歷史學科公民教育的功能。

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