為期兩天半的2016年安慶市中考于14日正式拉開帷幕，今年的各科中考試卷整體難度如何?題型設置方面是否有變化、有哪些亮點?本報邀請安慶二中一線名優教師對中考各學科試卷做出權威點評和分析。

　　語文

　　題型穩定信息量大 閱讀題扣分點多

　　李玲玲 任怡紅 何展 黃顯華 王文喬

　　2016年安徽省中考語文試題總體格局不變，試卷模式、分值與往年試題相似，但題量比2015年少了兩題，只有18題，突出語文學習的規律和特點，科學地考察考生的語文基礎和應用能力。相比較2015年語文試題整體難度相當。

　　與過去幾年相比，第一部分的“語文積累和綜合運用”依然側重對基礎知識和能力的考查，題型穩定，但題目信息量較大，考查知識點較多，考生如審題不精細則容易忽略要點。除默寫古詩和課外閱讀之外，7個小題所涉及的知識點和考查點有10個以上。

　　如“‘普法活動我宣傳’中要求學生擬寫宣傳語”一題中，考生做題時可能會忽略題目中的要求“使用比喻或對偶的修辭手法”，造成失分;“助人為樂我踐行”中需要考生首先在所給資料中提取必要信息，然后再轉化為通俗易懂的語言，更要注意說話的對象，讓語言得體。

　　今年的兩篇現代文閱讀在題目的設置上仍延續近兩年對考生理解、分析、概括能力的考查，分別是一篇記敘文和一篇議論文。記敘文閱讀注重考查對文章內容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。題目的設置、考查點均比較常見。選擇題再次出現在意料之中，而且難度不大。理解句子含義的第7題相對難度較大，扣分點相對較多，不易拿到滿分。概括人物形象的第8題需認真審題，從作為兒媳和母親的兩個角度分別概括形象特點，同時還應結合文本分析。第9題關于成長的思考需要結合原文，寫出兩點啟示，不能遺漏。

　　議論文閱讀文本難度不大，均為常見題。第10、11題考查概括論據和找中心論點;12題考查語句在文章結構上的作用，需要具體分析，否則就會失分。13題答案較靈活，需聯系文本作答，不少于兩點。

　　文言文試題相對容易，題目設計與往年并無差異，主要考查學生的文言文基本功，注重對字詞的解釋、句子的翻譯和文本的理解。尤其最后一題，命題者在注重文言基本知識積累的同時，注意到了加強對古人思想情感的把握，這有利于增強學生正確的民族文化認同感。

　　今年的中考作文題仍然是半命題形式作文，要求考生以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章，但必須從“貼心”“牽掛”“感激”“欣賞”四個詞語中來選填。題目本身比較容易入手，主要考察考生觀察生活、感悟生活的能力與習慣，考生應該有話說。

　　正是因為作文設題簡單、明了，這就要求敘述的主體“我”的思考必須在作文中表現出來。考生應從真實的生活經歷入手，說真話、抒真情。如果考生脫離自身生活選材，難免內容空洞，缺乏真情實感，這樣的作文將難以打動閱卷者。

　　物理

　　體現生活化實踐性 計算推理相對靈活

　　杜鵑 丁鵬飛 李璠 吳蘭

　　今年中考物理試卷繼續以課標理念為指導，以考試說明為依據，試題設計立足于課本但又不拘泥于課本。全卷公正客觀，全面地評價學生通過初中教育階段的物理學習所獲得的發展狀況。試題結構趨于穩定，難度和去年相比有所增加。

　　試題樸素，體現生活化、實踐性，社會的熱點問題有所體現。試題取材立足考生生活實際，將基本知識與基本技能放在現實生活的實例中進行考查，讓考生感受到了科學、技術、社會間的密切聯系，拉近了物理與現實生活、生產以及科學技術間的距離，使考生真正體會到了物理學的巨大應用價值。如本試卷中第 1，4，7，12，14題。

　　試題考查的內容源于課本但又不局限于課本，有所創新和延伸。整套試題重在考查考生的基礎知識和基本技能，重在考查考生分析和解決問題的能力，較好地體現了試卷的選拔功能。如：第23題考查的雖然是電流表，但考查的是電流表的原理，可以利用題目中的信息來獲取答案。

　　試題的計算和推理相對靈活。試卷體現了課程標準的基本理念，強化了物理基礎知識的考查，特別是突出考查了物理學科的主干知識和核心知識，其中電學和力學占了大部分;如第22題，理論推導阿基米德原理。填空題第8，9，10涉及電學基本計算，難度適宜。

　　試題體現物理學科特點，側重于基本的實驗知識和操作技能的考查。實驗題注重實驗細節考查，符合教學實際。第18題凸透鏡成像實驗、第20題測小燈泡電功率實驗，這些是基本的實驗知識和操作技能，旨在提倡試題回歸實驗教學，力圖改變那些“題海戰術”教學方法和學習方法，這對以后初中物理學習、考試無疑是一個重要的導向。第19題探究彈簧的性質，爆了一個冷門，但難度不大，考察學生的綜合素質。

　　初高中物理銜接題仍是考試重點。第13題的分力知識的考查，第23題電流計改裝成電流表，都涉及高中物理知識，這不僅要求老師的教學有一定的深度和廣度，同時對學生學習能力也有較高的要求。

　　化學

　　考查內容全面 關注社會熱點

　　胡媛媛 胡風

　　今年安徽中考化學試卷延續了“以穩為主，穩中求變”的命題思路。內容體現了“立足基礎、突出主干、體現能力、兼顧全面”的要求。試卷圖文并茂，注重聯系安徽實際，貼近生活，注重探究，難易適中，既能全面考查學生的化學素養，又能為考生進入高中學習化學知識起到銜接和導向的作用。

　　試卷結構穩定，內容考查全面。今年的化學試題從組題結構和命題方式方面與往年區別不大，題型、題量、賦分、考查方式近乎不變。削弱了對化學用語的考查。要求考生正確書寫的化學方程式只有3個，對化學式和化學微粒符號的考查很少。

　　關注社會熱點，密切聯系實際。試題從古代生產技術、節約水資源、飛機材料，自動充氣氣球、氧化鋅生產等方面精心設計符合考生知識和技能水平的試題背景，突出化學與生活、生產、社會、環境、科技中等實際問題的聯系，體現了化學源于生活、源于社會，又服務于生活、服務于社會的時代主題。

　　以實驗為核心，突出科學探究。第15題以考查制取氨氣的實驗知識為載體，要求學生根據實驗現象分析實驗設計方案是否合理。加分題設計新穎，靈活度高，稍有難度，注重考查考生從題給客觀事實中分析原理，解決問題的能力。本題能較好地區分學生基礎知識和基本技能水平的高低。

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