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　　今天下午長春市中考思品、歷史學(xué)科考試剛剛結(jié)束，考生走出考場時(shí)都是面帶笑容，看來考得不錯，現(xiàn)場采訪中考生的口中說的最多的話是，難度不大，答得不錯，但是材料挺新，答題也需要認(rèn)真反復(fù)讀題。

　　我們想從更專業(yè)的角度來評析，特請來高級教師，吉林省名師工作室主持人，東北師大附中郝淑霞老師來對今年的思品學(xué)科試卷進(jìn)行一下評析。

　　記者：郝老師，請您談一下對這張?jiān)嚲淼目捶?/P>

　　郝淑霞：縱觀整張?jiān)嚲恚�試題形式鮮活，以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變，變中求新。考查內(nèi)容均在考綱范圍內(nèi)，沒有超綱題、偏題、怪題;試題難易占比合理，整體難度和考綱要求一致。試題表述規(guī)范，要求明確，不在審題上故意設(shè)置障礙，而是突出考查學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。從試題導(dǎo)向上來看，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識的前提下，也要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及運(yùn)用所學(xué)知識分析解釋有關(guān)社會現(xiàn)象、創(chuàng)造性解決問題的能力。

　　記者：郝老師，請您談一談今年的試題的亮點(diǎn)。

　　郝淑霞：應(yīng)該說亮點(diǎn)很多，我著重談兩點(diǎn)。一是試題中利用地方資源，創(chuàng)設(shè)問題情境，體現(xiàn)地域特色。例如試卷中17題、19題分別以吉林省延邊朝鮮族自治州和長春市軌道客車股份有限公司工人李萬君為素材，引入試題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感，激發(fā)了學(xué)生傳遞正能量的內(nèi)在動力。二是道德引領(lǐng)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。思想品德這門課程發(fā)展方向就是服務(wù)于立德樹人。試卷中第5題，漫畫選擇題《校園霸王花》立意深刻。李克強(qiáng)總理曾對校園欺凌事件做出重要批示，校園暴力侵害事件引發(fā)全社會關(guān)注，此題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生思考，提升學(xué)生的法制意識，遵守規(guī)則，尊重他人，保護(hù)自我。這正是思想品德學(xué)科要培養(yǎng)的學(xué)生終身受益的核心素養(yǎng)。

　　記者：郝老師，請您對思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)提些建議

　　郝淑霞：我建議不管是老師還是家長，要注重道德踐行，促進(jìn)德性的養(yǎng)成。思想品德情感、意識的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實(shí)踐。今年的試題中大家可以看到很多都是與學(xué)生生活、社會生活緊密相聯(lián)的，重視考查學(xué)生運(yùn)用知識解決道德實(shí)踐中實(shí)際問題的能力，所以注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動，在活動中提高思想道德水平，最終可以實(shí)現(xiàn)德性養(yǎng)成和成績提升的雙豐收。再者要激發(fā)學(xué)生思考、探討問題的欲望，培養(yǎng)科學(xué)精神和思維方法，一步步地引領(lǐng)學(xué)生在生活中感悟人生的意義，正確認(rèn)識自我，處理好與他人，與集體、國家和社會的關(guān)系，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活。

　　東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特級教師劉學(xué)兵也對歷史試卷談了他的觀點(diǎn)。

　　東北師大附中元暉教師研究院主任、歷史學(xué)博士后孫鴻金老師。

　　記者：劉老師，請您談?wù)剬�歷史試卷的看法。

　　劉學(xué)兵：2016年長春市中考?xì)v史學(xué)科的試題注重基礎(chǔ)，覆蓋全面，呈現(xiàn)方式新穎、直觀、生動，材料與設(shè)問“鮮活”，體現(xiàn)了歷史學(xué)科和開卷考試的特點(diǎn)。

　　記者：孫老師，您覺得整張?jiān)嚲碇凶畲蟮牧咙c(diǎn)是什么?

　　孫鴻金：試題注重綜合性、開放性、探究性。以課程和主題的方式突出歷史主干知識的考查。特別值得一提的是，試題中運(yùn)用部分高中歷史教材中的材料來考查初中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，體現(xiàn)了初中與高中歷史教學(xué)的銜接，對指導(dǎo)現(xiàn)行初中歷史教學(xué)發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。

　　記者：請兩位對談?wù)剬�歷史學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的建議?

　　劉學(xué)兵、孫鴻金一致認(rèn)為，今年中考?xì)v史試題反映了歷史學(xué)科教學(xué)的方向，要引領(lǐng)學(xué)生從低效機(jī)械的訓(xùn)練，無限重復(fù)的腦力和體力勞動中解放出來，把時(shí)間和精力真正放在能力的提高上，讓學(xué)生有更多的空間學(xué)會用自己的語言去分析一些問題，而不是機(jī)械的摘抄;學(xué)會用自己的眼光去看待和評價(jià)一些問題，而不是人云亦云，書云亦云;學(xué)會用自己現(xiàn)有的知識去解決一些實(shí)際問題，盡管他們的想法還很簡單，也不成熟，但畢竟是學(xué)生自己思考的，讓學(xué)生生活在一個(gè)思考的世界里，這是歷史教學(xué)的精髓。

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