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　　物理、化學學科的考試剛剛結束，看看專家們怎么說?我們采訪了吉林省物理學科特級教師，吉大附中王顯峰老師和吉林省化學學科特級教師，吉大附中郭春老師來對試題進行專業評價。

　　記者：王老師，剛剛考完的物理學科，您覺得試題整體上看怎么樣?

　　王顯峰：看到這份試卷我的第一感覺非常興奮，可以說這是近幾年物理試題中的經典之作。難度不高，但是具有一定的靈活性，對于死記題目答案的考生來說，會覺得題目似曾相識，卻又沒有現成的答案。創新題比例較高，但又不是在難度上太大，所有題目所涉及的考點均在教材范圍之內。

　　記者：今年教育局文件當中明確說要強化實驗能力的考核，試卷當中是怎樣體現的?

　　王顯峰：這種導向是非常必要的，物理本身就是要使學生在大量的生活經驗、直觀事實的基礎上，去觀察思考、實驗探究，從而領會并在實踐運用中進一步提升。今年的物理試題基本上都是從實際應用的事例入手，較為靈活地考查學生對物理知識的理解，這樣的問題，學生很難通過題海訓練得到答案，而是要結合實驗過程進行深入的思考。

　　記者：您認為今后在物理學習方面要關注哪些方面?

　　王顯峰：在平時學習中要進行有效的自主性思考，不能“就題論題”、“就題記題”，這樣才能在考試中立于不敗之地，對于實驗，要真正地做，做中學，做中思，做中拔高，回歸物理學科學習的本質。教師也要相應地調整教學方法，把學生從題海中解脫出來，要通過教學激發學生的求知欲，領悟研究方法，真正提升能力。

　　化學學科：

　　記者：郭老師，請您對今年的中考化學試題作一下評價。

　　郭春：試題有一定的思維含量。在考查基礎知識、基本技能的基礎之上關注了與實際生活相聯系以及學科素養的體現。

　　記者：試題中確實強化了對于實驗的考查嗎?

　　郭春：今年試卷的突出特點就是強化實驗、考查能力。我沒有準確計算，但實驗試題占有相當比例。很多素材來源于教材，但進行了整合再現，這就考查學生平日是否積極參與到實驗活動中，如果只是看實驗、記結果，很難取得理想效果。

　　記者：也請您對中學生化學學科的學習提些建議。

　　郭春：教學中要注重學科思想的建立，學習中注意方法，不能靠題海戰術，不能靠死記硬背，要引導學生在實驗中去觀察、思考、探究，并把所學的知識進行實踐運用，以培養能力為重點，這是化學學科的靈魂，將對學生終身受益。

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