2017年中考作文專題 |  2017中考真題及答案專題 | 微信對(duì)答案

　　語(yǔ)文試卷專家點(diǎn)評(píng)

　　考試結(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)了華師大副教授徐默凡、復(fù)旦附中高級(jí)教師徐傳勝、交大附中高級(jí)教師陳雄、徐匯教院高級(jí)教師陳妍、五愛(ài)高級(jí)中學(xué)高級(jí)教師董曙、寶山進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師莫曉燕等專家對(duì)本次語(yǔ)文試卷進(jìn)行了評(píng)析。

　　試卷整體穩(wěn)定

　　2017年上海中考語(yǔ)文卷仍分為文言文、現(xiàn)代文、綜合運(yùn)用、作文四個(gè)基本板塊。徐傳勝老師用“守規(guī)則”來(lái)形容本次中考語(yǔ)文試卷整體特點(diǎn)。他認(rèn)為，試卷題型穩(wěn)定，符合中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與考綱的基本要求，沒(méi)有偏題、怪題、冷題，給人一種親和感。如文言文默寫、閱讀都是學(xué)生耳熟能詳?shù)某Ｒ?guī)題型，關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。董曙老師認(rèn)為，試卷考點(diǎn)分布合理，題干淡化概念，化靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，注重能力考查。如18題要求學(xué)生展開(kāi)想象進(jìn)行答題，體現(xiàn)了一定的區(qū)分度。

　　注重傳統(tǒng)文化傳承

　　徐默凡老師認(rèn)為文言文課外選文沒(méi)有選擇敘述性的故事，而是通過(guò)生活細(xì)節(jié)的描寫反映了人世的哲理。這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化中常用的一種切身反思的寓言寫法，從先秦諸子一直延續(xù)至今。這樣的選文能激發(fā)學(xué)生對(duì)古老智慧的閱讀興趣，更好地從古代典籍中吸取人生的養(yǎng)料。陳雄老師認(rèn)為，試卷的命制符合語(yǔ)文核心素養(yǎng)，突出了“文以載道，以德教化”的思想。比如《十七歲那年的單車》在“青春期的逆反、代溝、沖突”后回歸溫暖的“親情”，體現(xiàn)了中華民族重視親情的傳統(tǒng)觀念。

　　選材貼近生活

　　現(xiàn)代文閱讀板塊《無(wú)人機(jī)時(shí)代正在到來(lái)》這篇說(shuō)明文貼近現(xiàn)代生活，具有時(shí)代氣息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的新事物。《十七歲那年的單車》是一個(gè)文學(xué)類文本，雖然描述的是北方農(nóng)村生活，但考生在年齡體驗(yàn)和心靈體驗(yàn)上都能夠產(chǎn)生共情。“教考一致，考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)匹配，學(xué)生能夠進(jìn)行生活還原、經(jīng)驗(yàn)還原，與初中的教學(xué)實(shí)際是一致的。”陳雄老師表示。

　　選材的文字具有品讀性，出現(xiàn)了不少開(kāi)放性試題，要求學(xué)生在閱讀理解中品讀文字，尋求文本依據(jù)，注重對(duì)分析能力和思維品質(zhì)的考查。如18題“請(qǐng)展開(kāi)想象，另舉一例加以說(shuō)明”、 23題 “說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的妙處”、26題要求補(bǔ)寫倡議書等試題的設(shè)計(jì)，要求學(xué)生有一定的積累、理解以及綜合運(yùn)用能力。陳雄老師認(rèn)為，試卷考查了學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用、文化積累、理性思考等多方面語(yǔ)文素養(yǎng)，既體現(xiàn)了中考的基礎(chǔ)性，又不乏一定的選拔功能。

　　綜合運(yùn)用板塊中，關(guān)于博物館的選文富有都市氣息，貼近生活，有親近感。試題要求學(xué)生為博物館選擇宣傳語(yǔ)、為倡議書補(bǔ)充內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工具性，也考查了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　作文題有亮點(diǎn)

　　今年上海中考語(yǔ)文的作文題目為：就這樣，埋下一顆種子。莫曉燕老師表示，今年的作文題目有亮點(diǎn)，能有效引導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)：“這樣”究竟是指“怎樣”?“種子是怎樣的種子”?如何體現(xiàn)“就”?……“作文題目略顯文藝，審題限制語(yǔ)多，思維含量大，能有效避免套題。”陳妍老師說(shuō)。

　　徐傳勝老師對(duì)如何審題進(jìn)行了分析，他認(rèn)為“種子”可以是顯性的，也可以是隱性的，可大可小，可深可淺，既可以寬題寬做，也可以寬題窄做。寫好這篇作文需要有一定的層次感，不能平鋪直敘，泛泛而談，要設(shè)計(jì)一定的情境在里面。

　　董曙老師認(rèn)為，作文題的命制體現(xiàn)了中考語(yǔ)文立德樹(shù)人的改革導(dǎo)向。“種子”的定位非常重要，可以是感恩、善良、愛(ài)等，給學(xué)生提供了廣闊的思考空間。

　　對(duì)教學(xué)有積極導(dǎo)向作用

　　2017年上海中考語(yǔ)文試卷在延續(xù)往年風(fēng)格的基礎(chǔ)上，致力于弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)中國(guó)傳統(tǒng)文化的積累，同時(shí)也更注重語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，如學(xué)生基本的閱讀習(xí)慣和閱讀方法、語(yǔ)文的實(shí)際運(yùn)用能力等。試卷突出了語(yǔ)文的“活用”，與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密關(guān)聯(lián)，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有積極的導(dǎo)向作用——始終關(guān)注基于“文本解讀”基礎(chǔ)上的教、學(xué)、考之間的融合，倒逼教師從猜題、押題、刷題中解放出來(lái)，將目光轉(zhuǎn)向?qū)�學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　英語(yǔ)試卷專家點(diǎn)評(píng)

　　考試結(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)了長(zhǎng)寧區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師吳萌、黃浦區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師周加有、崇明區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師龔尚勤、徐匯區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師徐志萍、金山區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師張惠明等專家對(duì)本次英語(yǔ)試卷進(jìn)行了評(píng)析。

　　與會(huì)專家表示，2017年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)科目學(xué)科的命題工作以《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017年上海市初中英語(yǔ)課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》為依據(jù)，尊重學(xué)情，有效考查了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)，全卷體現(xiàn)了以下特點(diǎn)：

　　整體穩(wěn)定

　　2017年上海中考英語(yǔ)卷仍分為聽(tīng)力部分，語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法部分，讀寫部分三個(gè)基本板塊。吳萌老師認(rèn)為試卷的考核內(nèi)容涵蓋了初中階段英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，而且考查了學(xué)生的語(yǔ)言能力發(fā)展。題型和往年保持一致。閱讀篇目話題豐富、體裁多樣、篇幅適中，難度適合學(xué)生的水平。題目設(shè)計(jì)體現(xiàn)了一定的區(qū)分度，根據(jù)考核目標(biāo)的能力要求，閱讀的難度考核從易到難，從關(guān)注文章的事實(shí)信息，到上下文理解詞句意義，再到最后對(duì)于整篇文章主旨大意的提煉概括，檢測(cè)了學(xué)生的整體閱讀能力。龔尚勤老師認(rèn)為，試卷題型穩(wěn)定，難度適中，符合初中英語(yǔ)教學(xué)的基本要求。

　　材料新穎

　　張惠明老師認(rèn)為，此次的語(yǔ)言素材貼近學(xué)生的實(shí)際生活。例如在語(yǔ)法部分中出現(xiàn)的“交通整治”、“周末輔導(dǎo)”、“關(guān)于失敗的體驗(yàn)”、 “共享單車”、“禁煙”以及“食品安全”等都十分貼近學(xué)生自己的生活。

　　龔尚勤老師表示此次的語(yǔ)言素材體現(xiàn)了語(yǔ)言的交際性和跨文化性，題材涵蓋了學(xué)生十分熟悉的一些話題和內(nèi)容。學(xué)生能夠結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)與材料內(nèi)容，表達(dá)自己的思想，真正體現(xiàn)了“學(xué)以致用”。周加有老師認(rèn)為此次試卷的語(yǔ)言地道，內(nèi)容豐富多彩。試題中的題干涉及面廣，具有較強(qiáng)的時(shí)代性，如生活中的熱點(diǎn)話題等都有體現(xiàn)。

　　引導(dǎo)教學(xué)

　　2017年上海中考英語(yǔ)試卷在延續(xù)往年風(fēng)格的基礎(chǔ)上，一方面進(jìn)一步突出了語(yǔ)言的“活用”能力，徐志萍老師舉例說(shuō)，如在最后一篇閱讀中，要求學(xué)生在整體理解語(yǔ)篇內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)篇當(dāng)中的關(guān)鍵詞句進(jìn)行更深層的理解，并用自己的語(yǔ)言進(jìn)行詮釋。另一方面，題目緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)有積極的引導(dǎo)作用。讓老師不拘泥于采用題海戰(zhàn)術(shù)和押題戰(zhàn)術(shù)，讓教學(xué)遠(yuǎn)離“死記硬背”，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注重語(yǔ)言的積累，體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科的育人價(jià)值。

　　拓展思維

　　龔尚勤老師認(rèn)為今年的中考英語(yǔ)作文題“常懷希望”初看似曾相識(shí)，但其涉及的內(nèi)容非常廣泛，學(xué)生可以選擇某一方面，結(jié)合自身的經(jīng)歷，表達(dá)自己在學(xué)習(xí)或生活中的感悟。寫作主題突出傳遞正能量，更主要的是考查了學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己思想的能力。

　　徐志萍老師認(rèn)為此次的作文注重考查學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。題干中的中文提示，為學(xué)生提供了非常多的思路，有助于學(xué)生審題，讓學(xué)生有話可說(shuō)。學(xué)生可以結(jié)合自身或他人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，圍繞“希望”這個(gè)關(guān)鍵詞，選擇一個(gè)角度完成寫作，如自己內(nèi)心的堅(jiān)持、旁人的無(wú)私幫助、社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)等。

　　理化試卷專家點(diǎn)評(píng)

　　理化試卷(物理部分)評(píng)析——

　　浦東教育發(fā)展研究院高級(jí)教師吳耀忠、靜安區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師陳國(guó)聲、黃浦區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師嚴(yán)明、徐匯區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師趙誼伶、嘉定區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師俞春燕、寶山教育學(xué)院高級(jí)教師顏奎等專家普遍表示，理化試卷(物理部分)結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容覆蓋面廣，出題視角新穎，與社會(huì)生活聯(lián)系密切。考查學(xué)生物理素養(yǎng)與綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力是本次試卷的亮點(diǎn)，對(duì)今后教學(xué)有著積極的導(dǎo)向作用。

　　試卷結(jié)構(gòu)合理 內(nèi)容考查全面

　　本次理化試卷(物理部分)結(jié)構(gòu)合理，符合上海市物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。試卷內(nèi)容考查全面，覆蓋物理學(xué)科一級(jí)主題和二級(jí)主題，整體難度適中，在注重基礎(chǔ)考核的同時(shí)又突出考查重點(diǎn)內(nèi)容。

　　陳國(guó)聲老師認(rèn)為，今年物理命題穩(wěn)中有進(jìn)，有一定的區(qū)分度，本次試卷題型設(shè)置與往年一致，難易比例符合預(yù)期要求，對(duì)今后的物理教學(xué)具有積極導(dǎo)向作用。

　　出題視角新穎 選材貼近生活

　　本次理化試卷(物理部分)出題視角新穎，具有時(shí)代感，選材貼近生活，體現(xiàn)物理在生活中的運(yùn)用價(jià)值。

　　吳耀忠老師認(rèn)為，本次試卷內(nèi)容與社會(huì)形勢(shì)及熱點(diǎn)話題緊密相連。如填空題中將我國(guó)最新自主研制的C919大型客機(jī)融入相關(guān)題目，從物理角度考查學(xué)生對(duì)勢(shì)能變化的分析能力。

　　顏奎老師表示，今年物理命題頗具亮點(diǎn)，在傳承的基礎(chǔ)上又有了創(chuàng)新，尤其是填空題最后一題要求學(xué)生利用所學(xué)物理知識(shí)，對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想并給出依據(jù)，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力與創(chuàng)新能力。

　　體現(xiàn)科學(xué)思維 注重核心素養(yǎng)

　　本次理化試卷(物理部分)對(duì)學(xué)生思維的縝密性要求較高，關(guān)注學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，全面考查學(xué)生的綜合能力。

　　趙誼伶老師認(rèn)為，整張?jiān)嚲砦锢韺W(xué)科特點(diǎn)十分明顯，尤其體現(xiàn)在科學(xué)思維方面，在對(duì)問(wèn)題的探究中注重考查學(xué)生思維的過(guò)程、能力與品質(zhì)，一些能力較強(qiáng)的學(xué)生更容易取得高分。嚴(yán)明老師表示，試卷中的部分題目所涉及的假設(shè)與論證，有利于學(xué)生科學(xué)觀念的形成，體現(xiàn)了物理學(xué)科的育人價(jià)值。

　　此外，在俞春燕老師看來(lái)，試卷簡(jiǎn)化了計(jì)算，題干閱讀量簡(jiǎn)潔，對(duì)學(xué)生應(yīng)考心理產(chǎn)生積極影響，有利于學(xué)生發(fā)揮。試卷在必考熱點(diǎn)題目設(shè)置上也做了細(xì)微的調(diào)整，要求學(xué)生從題干中獲取有效信息，進(jìn)行整理、篩選，并用已學(xué)知識(shí)判斷、推理與分析，最后歸納、總結(jié)與表達(dá)。這對(duì)平時(shí)的教學(xué)有著積極的引導(dǎo)作用。

　　理化試卷(化學(xué)部分)評(píng)析——

　　普陀區(qū)教育學(xué)院特級(jí)教師葉佩玉、徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院高級(jí)教師姚秋平、黃浦區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師黃瑩等專家一致認(rèn)為，理化試卷(化學(xué)部分)延續(xù)了近年來(lái)化學(xué)試卷的一貫特色：貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際;貼近課程標(biāo)準(zhǔn);緊跟時(shí)事，圖文并茂，親和力十足。

　　試題難度適中 卷面結(jié)構(gòu)合理

　　本次理化試卷(化學(xué)部分)試題考核的內(nèi)容基本涵蓋了《上海市初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)基本要求》的所有主題;難度合理，與中考要求的難度保持一致。試題結(jié)構(gòu)合理、類型多樣，包含的知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。卷面文字指向明確、簡(jiǎn)潔。

　　與往年相比，今年化學(xué)試卷的閱讀量有所下降，試題的考查“基點(diǎn)”低，有利于學(xué)生上手，并發(fā)揮出應(yīng)有的水平。試卷注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和方法，符合中考的考試意圖。考核的基礎(chǔ)內(nèi)容有代表性，突出了對(duì)核心內(nèi)容的考查，部分試題開(kāi)放度比較大。在部分題目的設(shè)置上體現(xiàn)了梯度和難度。

　　關(guān)注核心素養(yǎng) 體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)

　　本次理化試卷(化學(xué)部分)注重對(duì)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的考查。以43題為例，電解水是一個(gè)極為常見(jiàn)的化學(xué)方程式，但在答題過(guò)程中，卻可以看出學(xué)生對(duì)其不同的理解程度。這種對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解，是機(jī)械化的刷題無(wú)法成就的。

　　此外，從宏觀現(xiàn)象，到微觀探究，再用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)進(jìn)行表達(dá)，這樣“三位一體”的知識(shí)構(gòu)建是化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的特點(diǎn)。本次的化學(xué)試題中，既有對(duì)宏觀現(xiàn)象的考察，如36題;又有對(duì)微觀現(xiàn)象的考查，如40題，充分體現(xiàn)了上述特點(diǎn)。

　　重視對(duì)核心素養(yǎng)的考查，能啟發(fā)教師們跳出題海，關(guān)注化學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)科的基本技能和思想方法。

　　突出化學(xué)實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

　　本次理化試卷(化學(xué)部分)還體現(xiàn)出化學(xué)實(shí)驗(yàn)在日常教學(xué)中的重要性。如42題和48題的第三小題，這些實(shí)驗(yàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該都做過(guò)，但學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)是否理解現(xiàn)象背后的意義，會(huì)對(duì)答題產(chǎn)生不同的影響。而51題則要求學(xué)生圍繞一個(gè)問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案。

　　此類試題啟發(fā)了老師們不要拘泥于多做習(xí)題，多講知識(shí)點(diǎn)，而是要教會(huì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)過(guò)程中有不可替代的作用，也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的絕佳途徑。因此，在日常教學(xué)中，老師應(yīng)盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

　　密切聯(lián)系實(shí)際 緊跟時(shí)事熱點(diǎn)

　　化學(xué)知識(shí)與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)環(huán)境等人類生產(chǎn)、生活的方方面面密切聯(lián)系。理論聯(lián)系實(shí)際是化學(xué)學(xué)科的又一特點(diǎn)。33題的凈水問(wèn)題和39題的煤炭燃燒問(wèn)題等，都讓我們看到了化學(xué)知識(shí)的這一特點(diǎn)。

　　此外，本次化學(xué)命題精心選材，融入了“絲綢之路”和“一帶一路”等內(nèi)容，體現(xiàn)了化學(xué)的人文價(jià)值，豐富了試題的背景，也讓學(xué)生在答題過(guò)程中了解國(guó)家的方針政策。

掃描/長(zhǎng)按二維碼關(guān)注即可獲得中考作文

獲取2017年中考作文

獲取歷年中考滿分作文

獲取2套仿真內(nèi)部資料

獲取歷年考試真題試卷

微信搜索"考試吧初中資訊" 關(guān)注也可獲得中考秘籍

　　相關(guān)推薦：

　　2017中考滿分作文 | 2017中考作文題目 | 2017中考英語(yǔ)作文

　　2017中考語(yǔ)文答案 | 2017中考數(shù)學(xué)答案 | 2017中考英語(yǔ)答案

　　2017中考成績(jī)查詢 | 2017中考錄取分?jǐn)?shù)線 | 2017中考志愿填報(bào)